Die Metaphorik im sprachlichen Diskurs

Mgr. Zdeňka Vymerová, M.A.

Master's thesis

Metaforic in the language discourse

Abstract:

Annotation of master´s dissertation Metaphoric in the language discourse This master´s dissertation informs the reader about the word "metaphor". This master´s dissertation explains what metaphor is and what types of metaphor we can find in the literature and in spoken language. The metaphor is a figure of spech where a word, based on some similarity, is used in a transferred meaning. Metaphors can by created by own imagination, but the readers or listeners of these creative created metaphors have to recognize that it is about the metaphors because of context, own experience or own knowledge. We can meet metaphors as well which can be found on basis of one principal term in single language vocabularies, which are focused on explanation of different metaphors. The readers of this master´s dissertation will get to know that the metaphors are divided on the basis of the word classes to the metaphors of nous, adjectives and verbs. Based on their applicability the metaphors are divided to metaphors conventional, new, dead, cliché metaphors, creative metaphors, innovative metaphors, ontological metaphors and space metaphors. Dead metaphors cannot be identified in present language without special knowledge of its development. Conventional metaphors are searched in the vocabularies on the basis of core word. Cliché metaphors are stereotyped and generally known and all other metaphors are created by own imagination. It is necessary to have optimal set of internal and external composition of the text to be able to understand successfully the text. Metaphors affect emotionally on its readers or listeners.

Abstract:

Anotace v jazyce německém Diese Magisterarbeit informiert die Leser ueber den Begriff "Metapher". Diese Magisterarbeit erklart, was die Metapher bedeutet, und mit welchen Metapherarten wir in der Literatur oder in der gesprochenen Sprache ins Kontakt kommen. Die Metapher ist eine bildliche Redewendung bei der ein Wort auf Grund einer Ahnlichkeit im uebertragenen Sinn verwendet wird. Die Metaphern werden erzeugt aufgrund der eigenen Phantasie, aber die Rezipienten von diesen kreativ erzeugten Metaphern mussen diese Metaphern aufgrund des Kontextes, der eigenen Erfahrungen und eigener Kenntnisse erkennen. Wir begegnen auch Metaphern, die man aufgrund eines Schlagwortes im speziellen Worterbuchern fuer Redewendungen ermitteln konnen. Leser dieser Magisterarbeit werden erfahren, dass man die Metaphern aufgrund der Wortarten auf Substantivmetaphern, Adjektivmetaphern und auf verbale Metaphern aufteilen konnen. Wieter werden die Metaphern aufgrund der Gebrauchlichkeit aufgeteilt auf konventionelle, neue, tote, klischeehafte, kreative, innovative, ontologische und raumliche Metaphern. Tote Metaphern werden nur mit einem speziellen Sprachwissen der Sprachentwicklung erkannt. Konventionelle Metaphern sind im Lexikon der Sprache gespeichert.Klischeehafte Metaphern sind mit einem Stereotyp verbunden, die allgemein bekannt sind. Alle anderen Metaphern werden aufgrund der menschlichen Phantasie gebildet. Fuer ein erfolgreiches Verstandniss des Metapherntextes ist es notwendig, dass man richtig den inneren und ausseren Aufbau des Textes gestaltet.Die Metaphern wirken emotional auf ihre Leser oder Zuhorer. Klíčová slova - die Schlusselbegriffe: die Metapher, Substantivmetaphern, Adjektivmetaphern, Verbalmetaphern, konventionelle Metaphern, neue metaphern, tote Metaphern, klischeehafte Metaphern, kreative Metaphern, innovative Metaphern, Ontologische Metaphern, raumliche Metaphern.

Kľúčové slová

Metaphor, metaphors of nouns, metaphors of adjectives, metaphors of verbs, metaphors conventional, new metaphors, dead metaphors, cliché metaphors, creative metaphors, innovative metaphors, ontological metaphors, space metaphors.

Jazyk práce: German

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 6. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2012
• Vedúci: PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in German Language and Literature