Zhodnocení současného stavu, vyhodnocení historických podkladů a návrh sadovnické úpravy vybraného prostoru přiléhajícího k zámeckému parku v Klášterci nad Ohří

Bc. Petra Zdanovcová, DiS.

Diplomová práce

Evaluation the present state, evaluation of historical documents and design of landscaping of the selected area adjacent to the chateau park in Klášterec nad Ohří

Anotace:

Diplomová práce řeší rekonstrukci nevyužívané školní zahrady Gymnázia a Střední odborné školy v Klášterci nad Ohří. Práce je rozdělena do třech částí.Část první představuje literární rešerši, která se zabývá problematikou školních zahrad. Popisuje jejich vznik i vývoj v porovnání se zahraničím a přechází do současnosti, kde uvádí jejich trendy, ale i problémy. V návaznosti na řešené téma poté uvádím legislativu vztahující se ke školním zahradám. Druhá část práce je tvořena nezbytnou škálou informací a analýz, které jsou vztažené ke konkrétnímu území. Důraz je kladen na historické podklady, přírodní poměry a současný stav zahrady. Nechybí zde poznatky získané z konzultací s vedením školy a se studenty. Poslední část práce vychází z předchozích zjištění a zahrnuje nový koncept zahrady, který respektuje požadavky uživatelů. Návrh rekonstrukce se zabývá především prostorovým uspořádáním s možným budoucím charakterem jednotlivých ploch a odlišnými náplněmi. Samotnému navrhování předcházelo reagovat na výstupy ze zpracované inventarizace dřevin dle metodiky prof. Machovce (1982) a dalších atributů dle Standardů péče o přírodu a krajinu (AOPK 2018). Školní zahradu tvoří množství neperspektivních náletů dřevin, které jsou určeny k odstranění. Tento krok zajistí pročištění a celkové otevření prostoru, který je dále rozčleněn do několika kompozičních celků. Koncept zahrady tvoří velkokapacitní výukový prostor, který je opatřen dlouhými lavicemi, výukovou tabulí a panely, které mohou sloužit třeba jako výstavka školních prací. Nový koncept zahrnuje také klidové zóny, jednu uzavřenou intimnějšího charakteru a druhou otevřenou volné travnaté ploše s květnatou loukou. Ze stávajícího ovocného sadu je vytvořen relaxační prostor s mnoha závěsnými houpačkami a houpacími sítěmi, které jsou volně rozmístěny i v centrální travnaté ploše. V zahradě je také vyčleněn prostor pro posilování a hry. Koncept propojuje zámecký park se školní zahradou a stávající cenný výhled, který vede do krajiny přes park, je v novém návrhu zahrady více podpořen. Pečlivý výběr sortimentu a navržení sbírek rostlin, s ohledem na výstupy zjištěné ze zpracovaných analýz respektoval také stránku údržby. Pro bližší podrobnost nového konceptu byly zpracovány výkresy osazovacích plánů s odkazy na tabulky sortimentu, řezopohledy terénem a vizualizace. V závěru práce byl zpracován rámcový finanční rozpočet, jehož výsledná částka je orientační.

Abstract:

The final thesis deals with a reconstruction of an unused school garden of the comprehensive school and technical high school in Klášterec nad Ohří. It is divided into three parts.The first part represents a literary research which covers problems of the school gardens. It describes their formation and development compared to abroad until presence where it enumerates their trends as well as problems. In connection to the topic I quote then a relevant legislation. The second part is compound by a necessary information and analysis applying to a specific area. A historical base, natural conditions and actual situation of the garden is what is important there. I have also used a knowledge gained within consultations with tutors and students. The last part develops previous findings and includes a new concept of the garden which respects needs and requirements of its users. A plan of the reconstruction mainly pursues a space configuration and a possible future character of particular surfaces and different fillings. I have made a couple of comments on outputs and results coming from a compiled inventarization of woods according to prof. Machovec's metodics (1982) and other atributes according to Standards of care for nature and countryside (AOPK 2018) before design itself. The school garden had been made of a lot of unperspective woods that were supposed to be eliminated. This step makes the space open, transparent and clean and ready to be divided into several composition parts. The garden concept creates a bulky trainig space, where there are long banks, a table and panels eventually used as a gallery of school works. The new concept also involves relax zones, one of them closed featuring a more private atmosphere and the other one open featuring a grass surface and flower meadow. An existing orchard has been transformed into the relaxation area with couple of hanging swings and nets freely deployed in the central grassy part as well. There is also a little gym and playground in the garden. The concept interconnects a chateau parc with the school garden and keeps respectively supports an existing view into the countryside. A careful selection of a range of products and proposed flower collections considering outputs coming from the analysis respect a maintenance aspect of the garden. For more details of the new concept I elaborated drawing plans with references to tables of the ranges of products, cut views of the ground and visualizations. Last but not least a general financial budget is part of the thesis and its sum is just preliminary.

Klíčová slova

školní zahrada, Klášterec nad Ohří, historie, inventarizace, rekonstrukce

Keywords

school garden, Klášterec nad Ohří, history, inventory, reconstruction

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Miroslav Kunt, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů

Magisterský studijní program / obor:
Zahradnictví / Zahradní tvorba