Význam spontánní hry v edukačním procesu mateřské školy.

Pavla MUROŇOVÁ

Bachelor's thesis

The importance of spontaneous play in the educational process of a kindergarten.

Abstract:

Tématem této Bakalářské práce je spontánní hra a její význam v edukačním procesu mateřské školy. Teoretická část této práce se opírá o poznatky, které jsou ke hře a spontánní hře uvedené v odborné literatuře a publikacích, z hlediska podmínek a prostředí ke hře, z hlediska osobnosti dítě a učitele. Praktická část Bakalářské práce se orientuje na výzkum nejčastějších námětů spontánních her v heterogenní třídě, ve které pracuji jako učitelka a druhá část výzkumu je orientovaná na sdružování dětí při těchto námětových hrách, zda děti při těchto hrách volí partnera ke hře. Celá Bakalářská práce směřuje k poznatkům, ve které zjišťuji a potvrzuji význam spontánní hry v edukačním procesu mateřské školy.

Abstract:

The theme of this Bachelor?s work is a spontaneous game and its importance in the kindergarten educational process. The theoretical part of this work is based on the knowledge of the game and the spontaneous game mentioned in professional literature and publications, in terms of game conditions and environments, in terms of child?s and teacher?s personality. The practical part of the Bachelor?s work focuses on the research of the most common themes of spontaneous games in heterogeneous classes where I work as a teacher. The second part of the research is focused on the association of children during these thematic games, whether children during the games choose a partner to play with. The whole Bachelor?s work points to knowledge in which I find out and confirm an importance of the spontaneous play in the kindergarten educational process.

Keywords

hra, spontánní hra, podmínky, prostředí, osobnost dítěte, učitel

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 3. 2014

Accessible from:: 19. 3. 2014

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Alexandra Tomášová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level