Hodnocení v předmětu tělesná výchova na střední škole

Anna Bergerová

Diplomová práce

Evaluation in P.E. classes at secondary schools

Anotace:

Tato diplomová práce se věnuje hodnocení žáků ve školní tělesné výchově. Teoretická část se zabývá významem tělesné výchovy pro rozvoj a následné využití v každodenním životě jedince. Zaměřuje se na specifika školní tělesné výchovy, její cíle, kvalitu a nechybí zde zahraniční názory a porovnání jednotlivých hodnocení se systémem v České republice. Zpracováno je zde i období adolescence a s ním měnící se vztah k pohybové aktivitě žáků středních škol. Dále osobnost učitele, jeho činnosti, možnosti a role hodnotitele. Za důležitou je považována část zabývající se hodnocením ve školní tělesné výchově, druhy hodnocení a testováním. V praktické části jsou díky výsledkům z dotazníku vyhodnocena data týkající se používaných diagnostických metod učiteli na středních školách. Je zde poukázáno na to, co je pro učitele v hodnocení důležité, jakou vhodnou motivaci používají a jaké cíle hodnocením sledují.

Abstract:

This Master’s Thesis evaluates students of physical education in schools. The theoretical part deals with the importance of physical education for the development and subsequent use in the everyday life of individuals. It focuses on the specifics of physical education in schools, its goals and quality, including opinions from abroad and the comparison of each evaluation with the system in the Czech Republic. This part also covers the adolescence period and the changes in attitude of high school students to physical activity. Furthermore, personality of the teacher, their performance, possibilities and the role of an evaluator. An important part of the paper deals with the evaluation process in physical education in schools, evaluation types and performance testing. The practical part uses the questionnaire results to evaluate data related to the diagnostic methods used by high school teachers. It highlights what is important for teachers when evaluating their students, what motivation methods they use, and what objectives they monitor.

Klíčová slova

hodnocení, výchova tělesná, kurikulum

Keywords

evaluation, education physical, curriculum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 8. 2018
• Vedoucí: Mgr. Dana Urbanová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Dana Fialová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - základy společenských věd, Učitelství pro střední školy - tělesná výchova