Tvorba didaktických pomůcek včetně metodicko-didaktického začlenění do procesu vzdělávání

Ing. Alžběta Klímová

absolventská práce studenta CŽV

Creating didactic aids and including their methodical-didactic incorporation into the educational process

Anotace:

Má závěrečná práce se zabývá rozborem didaktických pomůcek využívaných v systému českého školství, jejich tvorbou a využitím. Dále je práce zaměřena na vytvoření nové didaktické pomůcky, která by měla přispět k větší aktivitě žáků a lepšímu pochopení probíraného učiva. Danou didaktickou pomůckou je vytvoření modelu rostlinné a živočišné buňky. Je zde bližší popis pomůcky a vysvětlení možností jejího využití. V experimentální části jsou popsány výsledky kontrolního testu. V závěru práce je shrnutý význam didaktických pomůcek a rozdíly v úspešnosti při jejím použití ve třídě.

Abstract:

My paper deals with the analysis of didactic teaching aids used in Czech schoolingsystém, their making, and utilization. Furthermore, this thesis is focused on the creation of newdidactical teaching aid. This aid should be helpful with pupils‘ activity and better understatingof the curriculum. This didactic aid is to create a model of plant and animal cells. There is a detailed description of the aid and explanation of the possibilities of its utility. There aredescribed the results of the control test in the experimental part of the paper. At the end of thethesis, there are summarised the importance of didactic aids and differences in the success rate in usingin a school class.

Klíčová slova

proces vzdělávání, didaktická pomůcka, tvorba modelu, biologie

Keywords

educational process, didactic aid, creation of model, biology

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 11. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. Ing. Milan Slavík, CSc.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

celoživotní / obor:
Rozšiřující kurz / Studium učitelství odborných předmětů