Komunikace mezi dítětem a učitelem v mateřské škole – Bc. Barbora Chocholáčová
Bc. Barbora Chocholáčová
Bakalářská práce
Komunikace mezi dítětem a učitelem v mateřské škole
Communication between child and teacher in kindergarten
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá problematikou komunikace jako základního prostředku interakce a předávání informací mezi dítětem a učitelem. Teoretická část popisuje různé způsoby komunikace v mateřské škole a jejich dopady na dítě. Praktická část zkoumá, jakých podob nabývá respektující a nerespektující komunikace v práci učitele a jak těmto komunikačním zásadám sám učitel rozumí. Cílem práce je shrnout …víceAbstract:
The bachelor's thesis deals with the issue of communication as a basic means of interaction and information transfer between the child and the teacher. The theoretical part describes different ways of communication in kindergarten and their impact on the child. The practical part examines what forms respectful and disrespectful communication takes in the work of a teacher and how the teacher himself …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/dtmc1/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 19. 5. 2025
- Vedoucí: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Alžběta Jurasová
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy
Práce na příbuzné téma
-
Měření dětské osamělosti formou Child Puppet Interview: Metodická studie
Edita Chvojková -
Role prarodičů při výchově dětí předškolního věku
Kateřina Fojtíková -
Prekoncepty dětí předškolního věku o tom, jak dítě přichází na svět
Sára Vítková -
Zájmové preference dítěte předškolního věku před nástupem do základní školy
Veronika Pavlisková -
Kniha pohledem dítěte předškolního věku
Veronika Prostináková -
Rozvoj emočních kompetencí dětí předškolního věku pohledem učitelů
Lucie Hadašová -
The Question of Placing a Child in a Private English Kindergarten
Barbora Vodičková -
Měření dětské osamělosti formou Child Puppet Interview: Metodická studie
Edita Chvojková