Podpora psychomotorického vývoje novorozence

Michaela LUSKOVÁ

Bachelor's thesis

Promotion of psychomotor development in infants

Abstract:

Každá matka se chce svému dítěti věnovat jak nejlépe dokáže. Obzvlášť v novorozeneckém období je její péče velmi důležitá a může ovlivnit další vývoj dítěte. Je důležité, aby matky byly dostatečně informované o psychomotorickém vývoji novorozence a věděly, že se s podporou dá začít již od první chvíle po porodu. Teoretická část práce je zaměřena na poznatky o smyslovém vnímání novorozence, jeho psychomotorických schopnostech, důležitost prvního kontaktu matky s novorozencem po porodu, systému rooming-in a na vhodné způsoby podpory psychomotorického vývoje. Praktická část se zabývá znalostmi rodiček o správném vývoji dítěte v novorozeneckém věku, o podpoře správného vývoje. Dále se zabývá informačními zdroji tohoto okruhu informací a dodržování systému rooming-in. Ke zpracování problematiky a dosažení daných cílů byla zvolena metoda kvantitativního výzkumného šetření, která byla provedena pomocí anonymních dotazníků. Dotazníky byly rozdány na oddělení šestinedělí v Nemocnici Strakonice a.s. v období leden až březen roku 2011. Celkem se výzkumného šetření zúčastnilo 100 respondentek. Byly stanoveny dva cíle a s nimi související hypotézy. Prvním cílem bylo zmapovat, zda jsou novorozenci ošetřováni v systému rooming-in a druhým cílem bylo zjistit, zda jsou matky na oddělení šestinedělí edukovány o podpoře psychomotorického vývoje novorozence.Oba dva cíle byly splněny. Byly položeny dvě hypotézy. Hypotéza 1 zní ?Novorozenci jsou ošetřováni v systému rooming-in? a Hypotéza 2 ?Matky na oddělení šestinedělí jsou edukovány o podpoře psychomotorického vývoje novorozence?. Obě položené hypotézy byly potvrzeny. Výsledky šetření budou předloženy sestrám pracujícím na novorozeneckém oddělení v nemocnici ve Strakonicích. Poslouží jako zpětná vazba edukační činnosti sester na novorozeneckém oddělení v podpoře psychomotorického vývoje novorozence. Bude vypracován edukační program na podporu psychomotorického vývoje novorozence pro matky.

Abstract:

Every mother wants to nurture her child the best way she can. Particularly in the neonatal period her care is highly important and may influence the future development of the child. It is essential for mothers to be sufficiently informed about the psychomotor development of newborns and to know that the support may start as early as the in the first moments after the birth. The theoretical part of the thesis focuses on findings about the sensory perception of newborns, their psychomotor abilities, the importance of the first contact between the mother and her newly born child after the delivery, rooming-in system and about suitable methods of supporting psychomotor development. The practical part examines the knowledge of mothers who have just given birth about a proper development of the child in the neonatal period and about how to support such a proper development. Further, the thesis deals with sources of this kind of information and the observation of the rooming-in system. The selected method to address the issue and to achieve the desired objective was a quantitative research survey using anonymous questionnaires. The questionnaires were distributed at the maternity ward in the hospital in Strakonice (Nemocnice Strakonice a.s.) from January to March 2011. The total number of respondents in the survey was 100. Two objectives and related hypotheses were established. The first objective was to map the situation to find out whether the newborns are treated in the rooming-in system and the other objective was to find out whether the mothers in the maternity ward are instructed about how to support psychomotor development of newborns. Both the objectives have been met. Two hypotheses were formulated: the hypothesis 1 stating that ?Newborns are treated in the rooming-in system? and the hypothesis 2 stating that ?Mothers in the maternity ward are instructed about how to support psychomotor development of newborns?. Both the formulated hypotheses have been confirmed. The results of the survey will be provided to nurses working at the maternity ward in the hospital in Strakonice. They will be used as a feedback for instruction activities performed by nurses at the maternity ward to support psychomotor development of newborns. An educational program will be developed for mothers to teach them how to support psychomotor development of newborns.

Keywords

Fyziologický novorozenec, Manipulace s novorozencem, Psychomotorický vývoj, Rooming-in, Vnímání novorozence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2011

Identifier: 21291

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Helena Mrázková

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Studies

Bachelor programme / field:
Midwifery / Midwifery