Wortschatzspiele im Fremdsprachenunterricht

Mgr. Ludmila Chudárková

Diplomová práce

Vocabulary Games in Foreign Language Teaching

Abstract:

The thesis deals with the matter of teaching German vocabulary by means of didactic-learning games. The first section sets a theoretical framework for the second, practical, part and it provides an introduction of the didactic game concept, multiple typology used and the meaning and the purpose of didactic games, etc. Within the practical part there have been 30 original language-didactic games including complete working sheets created in order to contribute to the enrichment of teaching German vocabulary. These games are divided according to their level of difficulty as well as according to groups of topics which are discussed together with practising certain vocabulary. The aim of the thesis is to create a practical teaching tool which would help secundary education teachers to simply and swiftly provide students with a useful and effective way to grasp and practise their German vocabulary.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou výuky německé slovní zásoby za pomoci jazykových didaktických her. První část práce udává teoretický rámec pro část druhou, praktickou. Je zde představena didaktická hra z různých hledisek, jsou uvedena různá dělení didaktických her, jejich smysl a cíle a další náležitosti. V rámci praktické části diplomové práce je vytvořeno 30 originálních jazykových didaktických her k podpoře výuky německé slovní zásoby, a to včetně kompletních pracovních listů. Tyto hry jsou členěny jak podle náročnosti, tak i podle tematických okruhů, do kterých spadají v nich procvičovaná slovíčka. Cílem diplomové práce je vytvořit praktickou učební pomůcku pro učitele na středních školách, díky které budou schopni rychle a jednoduše žákům poskytnout účinný prostředek k upevňování a procvičování německé slovní zásoby.

Klíčová slova

Didaktická hra, jazyková didaktická hra, slovní zásoba, německý jazyk, výuka německého jazyka, aktivizace žáků didactic game, language-didactic game, vocabulary, German language, teaching German, mobilization of students

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2017
• Vedoucí: PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Sylvie Stanovská, Dr.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy