Využití metod Montessori pedagogiky při práci s nadaným dítětem

Iva KOVÁŘOVÁ

Bachelor's thesis

Using of methods of Montessori pedagogy in working with gifted child

Anotácia:

Bakalářská práce s názvem Využití metod Montessori pedagogiky při práci s nadaným dítětem se zaměřuje na alternativní pedagogiku a její výuku aplikovanou na nadané dítě. V teoretické práci je rozebráno vzdělávání a výchova Montessori pedagogiky. Zaměřila jsem se i na historické hledisko, život Marie Montessoriové a její pedagogiku v současné společnosti. Stěžejní částí byl pojem nadané dítě, které jsem se pokusila vyhledat a poté pozorovat. Práce se dále zaměřuje na modifikaci vzdělávacího procesu nadaných, vymezení základních pojmů a navíc jejich regulaci ve společnosti. Praktická část je založena na kvalitativním dotazníku, na který odpovídaly dvě vyučující z Montessori školy v Opavě. Stěžejním úkolem bylo zjištění, zda vyučující mají zkušenosti s výukou nadaných a zda se přímo s nadaným dítětem setkaly. Další součástí mé práce bylo pozorování vyučovacích hodin, které obsahuje přes 30 hodin náslechů.

Abstract:

The bachelor thesis titled Using of methods of Montessori pedagogy in working with a gifted child focuses on alternative pedagogy and its employment in teaching a gifted child. In the theoretical part, the process of upbringing and education according to the principles of Montessori pedagogy are discussed. I also dealt with the theoretical background, the life of Maria Montessori and her pedagogy in today?s society. A gifted child was the key concept for me - I tried to find and observe such a child. The thesis also deals with the definition of key concepts in the field and describes the education of gifted children and their social integration. The practical part is based on a qualitative questionnaire answered by two teachers of the Montessori school in Opava. The key task was to find out whether they are experienced in teaching gifted children and whether they have ever met any. Another part of my work was to observe lessons, which consisted in 30 hours of my attendance.

Kľúčové slová

Montessori pedagogika, alternativní pedagogika, nadání, vzdělávání

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 7. 2014

Zverejniť od: 4. 7. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / pedagogika - občanská výchova