Pohybové a volnočasové aktivity dětí školního věku

Bc. Tomáš NEUWIRT

Diplomová práce

Physical and Leisure Time Activities of Schoolage Children

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na pohybové a volnočasové aktivity dětí školního věku. Sledována je struktura pravidelně prováděných aktivit ve volném čase, jejich preference a význam jednotlivých aktivit podle žáků. Dále je záměrem zjistit a porovnat průměrné rozdíly objemu realizované pohybové aktivity mezi monitorovanými třídami. Výsledky nynějších výzkumů ukazují na nedostatečnou pohybovou aktivitu dětí školního věku. To je způsobeno tím, že jejich pohybový režim nevede k podpoře tělesné zdatnosti a zdraví. Monitorování pohybové aktivity dětí školního věku je čím dál tím víc aktuální. Pro monitorování struktury pravidelně vykonávaných aktivit ve volném čase byl vybrán standardizovaný anonymně registrovaný sociologický dotazník COMPASS II, který je určený k monitorování účasti mládeže ve sportu a pohybové aktivitě. Dále pro zjištění časového objemu pohybové aktivity dětí byl použít standardizovaný záznamový arch ?Záznam týdenní pohybové aktivity? (Frömel, Novosad, Svozil 1999). Díky výpočtu koeficientu Cohenova d jsme určili věcnou významnost rozdílů průměrů objemu realizované pohybové aktivity mezi monitorovanými třídami.

Abstract:

The thesis is focused on physical and leisure time activities of school age children. Monitored structure is regularly carried out activities in their free time, their preferences and significance of specific activities by students. Furthermore, the intention is to identify and compare the differences in the average amount of the realized physical activity between monitored class rooms. The results of resent research are showing to lack of physical activities of school age children. This is due to the fact that their exercise regimen does not need the support of health and fitness. Monitoring of their physical activity is becoming increasingly topical. For monitoring structures regularly performed in free time was chosen standardized questionnaire anonymously registered sociological COMPASS II, which is designed to monitor youth participation in sport and physical activity. Furthermore, to determine the total volume of physical activity of children was selected standardized record sheet "Record of weekly physical activity" (Frömel, Novosad, Svozil 1999). Thanks to Cohen's d coefficient calculation, we determined the factual significance of differences realized average volume of physical activity between monitored classes.

Klíčová slova

Volnočasové aktivity, pohyb, pohybová aktivita, zdravotní benefity pohybové aktivity, sportovní aktivity žáků základních škol.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2016

Zveřejnit od: 7. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Hana Klimtová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Tělesná výchova a sport - Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň ZŠ (negarantovaný rozvrh)