Postoje středoškolské mládeže ke globálním problémům naší planety

Bc. Lukáš Vosáhlo

Master's thesis

The attitudes of high school students to global problems of our planet

Abstract:

Diplomová práce s názvem Postoje středoškolské mládeže ke globálním problémům naší planety se bude zabývat současným stavem lokálního i globálního prostředí, které je ohrožováno lidskou činností, a to s primárním zaměřením se na stanoviska středoškolské mládeže. Cílem práce je popsat aktuální hodnotovou orientaci středoškolské mládeže k současnému a budoucímu stavu ohrožení celého ekosystému naší planety. Teoretická část bude podložena odbornou literaturou spojenou s tímto tématem, programy i organizacemi, které se zabývají environmentální činností a legislativou v oblasti globálních problémů. Dále zde bude popsána současná situace, a to v rámci tématiky výchovy a vzdělávání, rámcových a jiných vzdělávacích programů nejen v rámci školské soustavy. Praktická část pak skrze empirické šetření dotazníkovou formou ověřuje, do jaké míry jsou studenti o problematice globálních problémů planety informováni, jaký na to mají osobní názor, zda k dané problematice zastávají pasivní či aktivní postoj. Zda přebírají převzaté názory a zažité stereotypy nebo si o dané problematice sami vyhledávají informace, které vyhodnocují a interiorizují. Závěr práce bude věnován vyhodnocení praktické části včetně navrhovaných doporučení a opatření.

Abstract:

The diploma thesis, entitled "Attitudes of high school students to global problems of our planet”, takes into account local and global environment, which is threatened by human activities with primary focus to standpoints of high school students. The goal is to describe current value orientation of high school students in actual and future state of threats to ecosystems of our planet. The theoretical part will be based on scientific literature, as well as on activity of programs and organizations which foucs on environmental topics and legislation in regards to global problems. Moreover, the thesis will also describe current situation in education and upbringing, including frame and other educational programs not only as parts of school system. In the practical part empirical study through questionnaire will verify to what extent are students informed about the problems of global environment, what are their personal views and if they have active or passive attitude. Further, if the students agree with common opinions and stereotypes, or they search informations, which they evaluate and internalise. In the conclusion of the thesis, there will be evaluation of the practical part including a proposition of recommendations and arrangements.

Keywords

environmentální, globální, výchova, budoucnost, postoje

Keywords

environmental, global, education, future, attitudes

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 1. 6. 2020
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Radek Vorlíček, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Jiří Semrád, CSc.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika