Využití ICT v pedagogické diagnostice u dětí předškolního vzdělávání

Bc. Gabriela Dobešová

Bakalářská práce

The utilisation of ICT in pedagogical diagnostics for preschool children

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje především na využití informační a komunikační technologie (ICT) v pedagogické diagnostice u dětí v mateřské škole (MŠ). Konkrétněji se zabývá nástroji Pedagogickou diagnostikou školní zralosti iSophi a Herně-diagnostickou aplikací Myška z pohledu dítěte. Okrajově se zaobírá profesním rozvojem učitele mateřské školy a digitální pregramotností u dětí předškolního věku. Práce se také z části věnuje využíváním nástrojů pro diagnostiku školní zralosti u pedagogů mateřské školy.

Abstract:

The bachelor´s thesis is focused mainly on the utilisation of information and communication technology (ICT) in pedagogical diagnostics for children in kindergarten. More specifically it deals with the tools Pedagogical diagnostics of school readiness iSophi and Game-diagnostics application Mouse from the child´s perspective. Marginally it deals with the professional development of the kindergarten teacher and digital preliteracy in preschool children. The thesis also includes the use of tools for the diagnostic of school readiness in kindergarten teachers.

Klíčová slova

diagnostický nástroj, digitální pregramotnost, digitální technologie, mateřská škola, školní zralost, diagnostic tool, digital preliteracy, digital technology, kindergarten, school readiness

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Karel Picka, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jitka Řehořová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy