Mobbing a Slovního asociační test (WAT)

Valerie KRASOVSKÁ

Bachelor's thesis

Mobbing and Word Association Task (WAT)

Abstract:

V této práci jsme se zaměřili na některé vztahy mezi mobbingem jako často vyskytujícím se negativním jevem na pracovišti a Slovním asociačním testem (WAT). V teoretické části práce se zaměřujeme na popis mobbingu. Konkrétně se zaměřujeme na aktéry mobbingu, druhy mobbingu a typy prevence. Dále pokračujeme částí zabývající se Slovním asociačním testem a to hlavně popisem historie jeho vzniku, pojmem komplex. Věnujeme se také C. G. Jungovi a jiným osobnostem, kteří se podíleli na jeho vzniku. V empirické části se zabýváme vlastním výzkumem, ve kterém kombinujeme dotazníkové šetření a asociační test. Výzkum realizujeme na populaci zaměstnanců soukromého sektoru (N=36). K výzkumu byly použit Dotazník negativních aktů (NAQ-R) a dotazník SUPOS 7 zabývající se celkovou psychickou kondicí jedince a Slovní asociační test (WAT) upravený pro účely této práce. Na našem výzkumném souboru jsme nenalezli významné rozdíly mezi mírou zažívaného mobbingu a pohlavím jedince. Zjistilo se, že mobbovaní účastníci našeho výzkumu si tento fakt většinou neuvědomují (pouze 4 osoby z 26 odpověděli, že se s mobbingem setkali). Významná korelace mezi mírou mobbingu a výší věku nebyla potvrzena. Dále jsme na našem vzorku přijali tvrzení, že mobbing (zjištěný NAQ-R) negativně působí na celkovou psychickou kondici (zjištěnou SUPOS 7). Byla zjištěna pozitivní korelace mezi délkou relativních reakčních časů námi vložených konfliktních slov a zjištěnou mírou mobbingu. U ostatních slov se tato souvislost nepotvrdila. U korelace výsledků dotazníku SUPOS 7 a relativních reakčních časů, jsme došli ke stejnému zjištění. U našeho vzorku jsme přijali hypotézu o existenci vztahu mezi dotazníkem SUPOS 7 a délkou relativních reakčních časů námi vložených konfliktních slov, v souvislosti s běžnými slovy jsme tuto hypotézu zamítli.

Abstract:

In this thesis we focused on some relationships between mobbing as a frequently occurring negative phenomenon in the workplace and the Word Association Task (WAT). In the theoretical part of the thesis we described mobbing. Specifically, we focus on mobbing actors, types of mobbing and types of prevention. We also described Word Association Task. Mainly the history of its origin, and the term complex. We also focus on C. G. Jung and another authors related to creation of this test. In the empirical part we is explained our own research where we combine a questionnaire survey and an association test. We carry out research on a private sector employee population (N = 36). The research was carried out using the Negative Acts Questionnaire (NAQ-R) and the SUPOS 7 questionnaire made for complete mental condition definition and the Word Association Test (WAT) adapted for this thesis. We did not find significant differences between the level of mobbing and the sex of an individual in our research group. We has been found that mobbled participants in our research do not usually know they are victims of mobbing (only 4 of 26 respondents said they had encountered mobbing). A significant correlation between mobbing and age was not confirmed. Furthermore, we accepted on our sample that mobbing (found by NAQ-R) negatively affects the complete mental condition (found by SUPOS 7). A positive correlation was found between the length of the relative reaction times of the inserted conflicting words and the observed mobbing rate. This fact have not been confirmed for the other words. In the correlation of the SUPOS 7 questionnaire and relative reaction times, we found the same finding. In our sample, we have hypothesized the existence of a relationship between the SUPOS 7 questionnaire and the length of the relative reaction times of the conflict words we put in place, and in the context of common words, we rejected this hypothesis.

Keywords

Slovní asociační test, mobbing, celková psychická kondice

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2019

Thesis defence

• Supervisor: prof. PhDr. Panajotis Cakirpaloglu, DrSc.

Palacký University Olomouc

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology