Analýza fonologické oblasti řeči u žáků v prvním ročníku – Bc. Adéla Frimlová
Bc. Adéla Frimlová
Master's thesis
Analýza fonologické oblasti řeči u žáků v prvním ročníku
The Analysis of Fonological Area in Speech of Learners in the First School Year
Abstract:
FRIMLOVÁ, A. Analýza fonologické oblasti řeči u žáků v prvním ročníku. Diplomová práce, Brno: Masarykova univerzita, 2018. 101s. Diplomová práce analyzuje komunikační schopnosti žáků na počátku prvního ročníku s důrazem na jejich fonologické schopnosti, a je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část je tvořena třemi kapitolami, zaměřenými na žáka v mladším školním věku, přístupy v …moreAbstract:
FRIMLOVÁ, A. The Analysis of Fonological Area in Speech of Learners in the First School Year. Diploma thesis, Brno: Masaryk university, 2018. 101p. The diploma thesis analyses the communication skills of children in the first grade. It is divided into a theoretical and an empirical part. The theoretical part consists of three chapters dealing with pupils in younger school age, approaches in initial …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2018
Identifier:
https://is.muni.cz/th/ae0kt/
Thesis defence
- Date of defence: 4. 6. 2018
- Supervisor: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
- Reader: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School Teacher Training in Special Education
Theses on a related topic
-
Fonologické schopnosti u dětí předškolního věku
Martina Mášová -
Souvislosti narušení komunikační schopnosti žáků ve foneticko-fonologické jazykové rovině a hyperkinetické poruchy u žáků prvních ročníků základní školy.
Monika SVOBODOVÁ FRIŠOVÁ -
Rozvoj fonologických schopností u dětí s narušenou komunikační schopností předškolního věku
Lucie Veinertová -
Analýza narušené komunikační schopnosti ve foneticko-fonologické rovině
Veronika ŽÁKOVÁ -
Vybrané aspekty narušené komunikační schopnosti
Michaela ŠRŮMOVÁ -
Communication Skills of Employees in the Hotel Industry
Rebeka Kelčíková -
Postoj pedagogů k aktivitám pro rozvoj komunikačních dovedností dětí předškolního a mladšího školního věku uvedených v publikaci Helping Children to Improve their Communication Skills,Therapeutic Activities for Teachers, Parents and Therapists
Barbora Škubalová -
Pohybové hry pro nácvik chování žáků mladšího školního věku při první pomoci, povodni, evakuaci a tornádu
Renata Popovská