Rozvoj duchovních hodnot u dětí mladšího školního věku v rámci práce ve školní družině

Tereza JÁCHIMOVÁ

Master's thesis

Development of Religious Values in Children of Younger School Age Engaged in School Childrens Messroom Activities

Abstract:

Práce se zabývá rozvojem duchovních hodnot u dětí mladšího školního věku v rámci práce ve školní družině. Teoretická část popisuje místo školní družiny ve volnonočasové sféře, charakterizuje specifika práce ve školní družině a věnuje se hodnotové problematice ve výchově z pohledu psychologie, pedagogické antropologie a axiologie, filozofie, etiky a z pohledu křesťanství. Dále charakterizuje mladší školní věk a přihlíží k morálnímu vývoji dítěte a k vývojovým stádiím lidské religiozity, popisuje rovněž některé problémy současné výchovy, které se vztahují k duchovní oblasti. Praktická část vychází z dotazníkového průzkumu, který byl proveden na dvou základních školách. Dotazník se zaměřoval na křesťanský význam Velikonoc a Vánoc, na nadpřirozené jevy a na problematiku smrti. Z průzkumu vyplynulo, že většina dětí netuší nic o křesťanském významu Velikonoc ani Vánoc, zajímá se o nadpřirozené jevy a vážně přemýšlí o smrti. Na základě výsledků dotazníkového průzkumu jsou zpracovány tři tématické týdny, které se zaměřují na křesťanský význam Vánoc a Velikonoc a na problematiku smrti.

Abstract:

This thesis examines the religious development in young children engaged in school children{\crq}s messrom activities. The theoretical part describes school children{\crq}s messrom activities at free play time, characterizes guidelines of activities in school children{\crq}s messrom programs, and explores difficulties in value development from physiological, pedagogical anthropology and axiology, philosophy and religious ethics. This thesis also analyzes children of younger school age and studies normal childhood development and phases of development relating to human religiosity. It also includes the issues surrounding today{\crq}s education system relating to religion. The practical part of this thesis is based upon survey research conducted in two elementary schools. The survey subject was directed relating to the meaning of Christian holidays such as Easter and Christmas, preternatural phenomena and the perplexity surrounding death. It emerged from this survey research that the majority of young children are unaware of the meaning of Christian holidays such as Easter or Christmas, that they are interested in preternatural phenomena, and think intensively about death. Three weeks of learning guidelines are presented within this thesis. These guidelines are based on the survey study and cover the religious meanings of Christian holidays, specifically Christmas and Easter, and perplexity surrounding death.

Keywords

výchova mimo vyučování, školní družina, hodnoty, mladší školní věk, svátek Všech svatých a Památka zesnulých, Dušičky, Vánoce, Velikonoce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2008

Accessible from:: 20. 6. 2008

Identifier: 10401

Thesis defence

• Date of defence: 5. 9. 2008
• Supervisor: doc. PhDr. Ludmila Muchová

University of South Bohemia in České Budějovice

Faculty of Theology

Master programme / field:
Educational Guidance / Free Time Education