Vliv pobytu v odvykacím centru na vzdělání

Bc. Veronika Vlachynská

Diplomová práce

An Influence of the Stay at a Rehab Center on Education

Anotace:

Diplomová práce se zabývá vlivem pobytu v odvykacím centru na vzdělání, jejím hlavním cílem je mapovat oblast vzdělanosti závislých jedinců, kteří prošli terapeutickou komunitou a nyní abstinují. Jedná se především o oblast vzdělání, ale také se týká změny v oblasti uvažování, pohledu na realitu života, změnu hodnotového systému. Jde o celkovou proměnu jedince, která z člověka závislého na návykových látkách vytvořila samostatně žijící a ekonomicky nezávislou osobnost. Teoretická část práce uvádí do problematiky návykových látek, definuje základní pojmy, dělí jednotlivé druhy návykových látek, dále se zabývá pojetím závislosti. Následují druhy a formy léčby, je blíže specifikovaná léčba v terapeutických komunitách obecně. Práce se také zaměřuje na druhy a stupně vzdělání a protidrogovou prevenci. V empirické části je provedeno šetření, jež skrze rozhovory a následně analýzu pomocí metody zakotvené teorie zjišťuje dosažené vzdělání jedinců před léčbou v odvykacím centru, jejich cestu odvykáním, abstinencí, doplňováním vzdělání a případné budoucí plány týkající se dalšího vzdělávání.

Abstract:

The diploma thesis deals with the influence of stay in the education center, its main aim is to map the area of education of addicted individuals who have passed through the therapeutic community and now abstain. This is primarily about the area of education but also about change in thinking, looking at the reality of life, changing the value system. It is the total transformation of an individual who has created a self-dependent and economically independent person from a addictive person. The theoretical part describes the problem of addictive substances, defines the basic concepts, divides the individual types of addictive substances and also deals with the concept of addiction. Following are the types and forms of treatment, a more specified treatment in the therapeutic communities in general. The work also focuses on types and levels of education and drug prevention. In the empirical part is conducted investigation which through interviews and then analysis using the method of anchored theory determines the attained education of individuals before treatment in the cessation center, their way to cessation, abstinence, completion of education and possible future plans for further education.

Klíčová slova

Návykové látky, závislost, terapeutická komunita, abstinence, vzdělání, vzdělávání, změna hodnotového systému

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 11. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Jana Paukertová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika