Příroda pro život jako téma environmentální výchovy na 1. st. ZŠ

Mgr. Zuzana Burgerová

Diplomová práce

The Nature for the Life like the theme of the Primary Environmental Education

Anotace:

Diplomová práce pojednává o utváření vztahu dětí k přírodě ve výchově. Teoretická část shrnuje dosavadní poznatky, které reflektují proměnu vztahu mezi člověkem a přírodou v pedagogických souvislostech. Zjištěné skutečnosti se autorka snaží aplikovat na žáky mladšího školního věku. Cílem je přispět k tomu, aby byly děti vychovávány "v přírodě, přírodou a pro přírodu", neboli k "životu s přírodou". Stěžejní částí práce je pokus o stanovení i ověření podmínek a prostředků, které by mohly ve škole napomáhat k nenásilnému a přirozenému rozvoji pozitivního vztahu k přírodě. Autorka proto zpracovává koncepci přibližování dětí přírodě, kterou dlouhodobě realizuje s žáky druhého ročníku Základní školy Sázava. V závěru práce ji hodnotí a uvádí doporučení pro učitele a další zájemce.

Abstract:

Diploma thesis deals with the children relationship with the nature formation in the education. The theoretical part summarizes existing information which reflect the transformation of the human and nature relationship in context of pedagogy. The author tries to apply the found facts to the primary young learners. The aim is to contribute to the children education „in the nature, by the nature and for the nature“ otherwise to the „life with the nature“. The key part of the thesis is an attempt as the conditions and strategies identification and verification which can help to the nonviolent and native growth of the pozitive relationship with the nature. Therefore the author compiles the children bringing near nature concept which she realizes for a long term with the second class pupils of the primary school in Sazava. Finally, she evaluates it and notices the recommendations for the teachers and other interested people.

Klíčová slova

příroda, výchova, děti, učitel, žáci 1. stupně ZŠ, vztah k přírodě, výchovný vliv, environmentální výchova, motivace, postoje, volný čas, dotazník, nature, education, children, teacher, primary young learners, the relationship with the nature, educational influence, environmental education, motivation, position, outdoor free time, questionnaire

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2010
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
• Oponent: Ing. Aleš Máchal

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy