Bc. Vojtěch Uchytil

Master's thesis

Implementace moderních edukačních metod do terénní výuky Tělesné výchovy a Geografie: Aplikace s využitím QR kódů

The implementation of modern learning in outdoor education: application of QR codes in PE and Geography
Abstract:
Cílem diplomové práce je vytvoření metodického materiálu pro výuku zeměpisu a tělesné výchovy s využitím QR kódů v oblasti Žďárské vrchy. Práce má nastínit, jakým způsobem lze implementovat nové edukační metody do výuky tělesné výchovy a zeměpisu. Konkrétně se jedná o implementaci QR kódu a jeho využití v terénní výuce. V teoretické části se zabýváme vznikem a využití QR kódu. V praktické části poté …more
Abstract:
The goal of the thesis is to create a handbook for teaching geography and physical education with the use of QR codes in the area of „Žďárské vrchy“. The thesis outlines how to implement new educational methods into teaching physical education and geography. Specifically, the implementation of the QR code and its use in practical lessons. The theoretical part deals with the creation and use of QR code …more
 

Keywords

QR kód terénní výuka tělesná výchova zeměpis Žďárské vrchy topografie QR code practical lessons physical education geography topografy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2016
Identifier: https://is.muni.cz/th/dlequ/

Thesis defence

  • Date of defence: 13. 6. 2016
  • Supervisor: Mgr. Sylva Hřebíčková, Ph.D.
  • Reader: RNDr. Hana Svobodová, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Fakulta sportovních studií
Složka Reference to the local database directory of the institution

Masaryk University

Faculty of Sports Studies

Master programme / field:
Physical Education and Sport / Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.