Přehled produktů atraktivit - vzdělávací programy pro školy

Ksenia Soshnikova

Bakalářská práce

Summary of products attractivities - Educational programs for schools

Anotace:

Bakalářská práce je o speciálních produktech na trhu cestovního ruchu- o programech, které jsou připraveny pro školy v muzeích, galeriích, divadlech, v hradech a zámcích, v památnících holocaustu, v ekologických centrech a v dalších kulturních zařízeních. Tyto vzdělávací programy vytváří vzdělávací oddělení kulturních institucí nebo externí odborníci. Hlavním cílem interaktivních vzdělávacích programů je pomoct žákům a studentům procítit expozici, zapojit žáky do diskusí, nechat je soutěžit, hrát hry a podnikat další zajímavé aktivity. Teoretická část práce je o stručné historii vzdělávání v kulturních zařízeních a o cílové skupině zákazníků. Práce též obsahuje charakteristiku vzdělávacích programů a kapitolu o zařazení vzdělávacích programů do oblasti cestovního ruchu. Velmi důležitou kapitolou je typologie vzdělávacích programů, která je vytvořena dle dvou různých aspektů. První rozdělení je dle nabízející program kulturní instituce a druhé dle obsahu vzdělávání. Praktická složka je rozdělena do dvou částí. První část obsahuje přehled o situaci na českém trhu a shrnutí nabízených vzdělávacích programů, které jsou rozděleny do skupin dle druhé typologie. Druhou částí je návrh vlastního projektu, který bych chtěla zpracovat ve své diplomové práci. Jde pouze o návrh integrovaného projektu pro kulturní zařízení Karlovarského kraje: pro areál Bečov, NPR Soos a pro muzeum Moser, kde by mohly byt vytvořeny výukové programy pro školy. Projekt by mohl mít společnou propagaci a jednotné zdroje financování.

Abstract:

My thesis is about the special products on the tourist market- packages prepared especially for schools by museums, art galleries, castles and theatres, memorials of holocaust history, some environmental educating centres and other cultural attractivities. These special programs are created by educational departments of these institutions or by some external experts. The main aspect of the interactive educational programs is to let the students feel the exhibition, join the discussions, engage in competitions, play games and do many other interesting activities. It's all about interactive learning and how it influences the cultural attractivities and whole tourism industry. It is about its importance in tourism. Theoretical part is about brief history, about the target clients such as schools and its students. I have also written characteristic of the educational programs and its obstruction to tourism. And the main chapter is a typology of these programs, which I have made according to two different aspects. First was made according to the institution, which offers the program. The second one was made according to the content of education of the program. The practical part is divided in two parts. First is a survey of the current situation of the Czech market and a summary of the supplied educational programs. The second part is the proposal of my own project, which I would like to elaborate in details in my diploma thesis. For now I have just suggested to develop an integrated project for three cultural atractivities in the region of Karlovy Vary: for Bečov castle, Soos protected landscape area and the Moser glass museum. There could be offered educational programs for schools. The project might have single funding and common promotion.

Klíčová slova

mimoškolská edukační média, vzdělávací programy, cestovní ruch se vzdělávacími motivy

Keywords

educational tourism, interactive learning, educational programs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 11. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 5. 2011
• Vedoucí: Liběna Jarolímková
• Oponent: Tomáš Bakos

Vysoká škola ekonomická v Praze

Bakalářský studijní program / obor:
Mezinárodní ekonomické vztahy / Cestovní ruch a regionální rozvoj