EduBox: Effective education system for digital tools for VET in technical sectors. (Vocational Education and Training)

BcA. Dominik TRAN

Diplomová práce

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá návrhem uživatelského rozhraní a uživatelského zážitku vzdělávací platformy EduBox určené pro technické a odborné vzdělávání. Práce reaguje na potřebu sjednocení komplexního vzdělávacího obsahu do přehledného, srozumitelného a dlouhodobě udržitelného digitálního systému. Cílem projektu Edubox je vytvořit snadno dostupný inovativní vzdělávací obsah skrze autorský vizuální jazyk design, který se odlišuje svou apelací na přemosťování bariér současných vzdělávacích norem. Skrze úzkou spolupráci s uznávanými firmami, které mají povědomí o současném trhu práce, jeho stavů, nedostatků a potřeb, garantují svými podklady nejnovější technologie a trendy. Projekt jako takový, kombinuje různé 3D, 2D a manažerské vývojové odvětví, nástroje a techniky, které mají za účel vytvoření výsledné platformy, která reflektuje požadavky zadavatelů, pedagogů, firem, soft-skill koordinátorů a reflektuje kapacity vývojového teamu a limitace naší doby. Skrze tuto reflexi se zde budu věnovat výzkumu uživatelského rozhraní (UI), uživatelskému zážitku (UX) a herní psychologii. Všechny tyto disciplíny se opírají o základní principy neurovědy, která má kořeny až v evoluční biologie a kognitivním zaujatosti. Cílem mé diplomové práce je navržení koncepčního UI/UX řešení a rozhraní s kvalitním autorským vizuálním zpracováním uvnitř platformy, která se opírá o různé designové formy a složky, jak konstruovat HUD (Heads Up Display) a human-centered design.Pro maximalizování herního zážitku a vzdělávání za účelem minimalizovat a pokud možno eliminovat zmatení a frustraci uživatelů. Výstupem práce je návrh struktury platformy, uživatelských toků a klíčových rozhraní včetně vizuálního systému s přínosem ucelení návrhového rámce, který může sloužit jako základ pro další implementaci, rozvoj a uživatelské testování samotné platformy EduBox.

Abstract:

This diploma thesis deals with the design of the user interface and user experience of the EduBox educational platform intended for technical and vocational education. The work responds to the need to unify complex educational content into a clear, understandable, and long-term sustainable digital system. The aim of the Edubox project is to create easily accessible, innovative educational content through the author's visual language of design, which is distinguished by its appeal to bridging the barriers of current educational standards. Through close cooperation with recognized companies that are aware of the current labor market, its conditions, shortcomings, and needs, they guarantee the latest technologies and trends with their materials. The project combines various 3D, 2D, and managerial development sectors, tools, and techniques, intended to create a platform that reflects the requirements of clients, educators, companies, and soft-skill coordinators, while also reflecting the capacities of the development team and the limitations of our time. Through this reflection, I will focus on research into the user interface (UI), user experience (UX), and game psychology. All of these disciplines are based on the basic principles of neuroscience, which have their roots in evolutionary biology and cognitive bias. The goal of my thesis is to design a conceptual UI/UX solution and interface with high-quality authorial visual processing within the platform, which relies on various design forms and components, and to construct a HUD (Heads Up Display) and human-centered design. To maximize the gaming experience and education to minimize and, if possible, eliminate user confusion and frustration. The output of the work is the design of the platform structure, user flows, and key interfaces, including a visual system with the benefit of a complete design framework, which can serve as a basis for further implementation, development, and user testing of the EduBox platform itself.

Klíčová slova

Vzdělávání, UI, UX, Neuroscience, Herní Psychologie, HUD

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 5. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2026
• Vedoucí: doc. Mgr. Marek Sibinský, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Fakulta umění

Magisterský studijní program / obor:
Grafika a kresba / Digitální grafika ve virtuálním prostředí