Pohádky a dítě předškolního věku

Bc. Petra Kušlová

Bachelor's thesis

fairy tales and preschool age

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá využitím pohádek v předškolním věku dítěte. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. V první kapitole se zabývám vývojem pohádky, jejími funkcemi, druhy pohádek, interpretací pohádky v divadelním, rozhlasovém a televizním vysíláním. Druhá kapitola se zabývá dítětem předškolního věku a jeho vztahem k pohádce. Praktická část obsahuje návrh a realizaci týdenního projektu O veliké řepě. Za literární předlohu jsem zvolila moderní pohádku Petra Šulce, neboť odpovídá současné době a současnému dítěti. Toto pojetí jsem tedy zvolila záměrně. Bakalářská práce dále obsahuje výzkumné šetření, jehož cílem bylo zjistit, zda pohádky i v této době ovlivňují dnešní dítě.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the influence of fairy tales on children. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter deals with the evolution of fairy tales, its functions, the types of stories, fairy tale interpretations in the theater, radio and television broadcasting. The second chapter deals with the preschool child and its relationship to the fairy tale. The practical part includes the proposal and implementation of the week project About great beet. For the literary original I chose a modern fairy tale Petr Sulc, as corresponds to the current time and current child. This concept therefore I chose deliberately. Bachelor thesis also contains the research, whose aim was to determine whether the stories in this time affecting today's children.

Kľúčové slová

druhy pohádek, kinds of stories, osobnost, personality, dítě, child, fantazie, imagination

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2012
• Vedúci: PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Bohumíra Šmahelová, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training