Techniky muzikoterapie a její využití v základní škole speciální – Karolína Máchová
Karolína Máchová
Bakalářská práce
Techniky muzikoterapie a její využití v základní škole speciální
Techniques of music therapy and its use in special elementary school
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá muzikoterapií a jejími technikami v základní škole speciální. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. První kapitola se zabývá vzdělávacím systémem základní školy speciální. Specifikuje speciálně pedagogické metody a přístupy, kterých je právě muzikoterapie součástí. Rovněž nastíní vztah muzikoterapie a speciálního školství. Druhá kapitola se zabývá muzikoterapií …víceAbstract:
The bachelor's thesis deals with music therapy and its techniques in a special elementary school. The work is divided into a theoretical and a practical part. The first chapter focuses with the educational system of special elementary schools. It specifies pedagogical methods and approaches, of which music therapy is a part. It also outlines the relationship between music therapy and special education …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 12. 2024
Identifikátor:
https://is.slu.cz/th/ssxsq/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 9. 1. 2025
- Vedoucí: PaedDr. Irena Johanka Savková, MBA
- Oponent: Mgr. Kateřina Janků, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v OpavěSlezská univerzita v Opavě
Fakulta veřejných politik v OpavěBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Zapojení rodičů do vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na prvním stupni základní školy a základní školy speciální
Kateřina Tyšerová -
Profesní kompetence a osobnostní předpoklady pedagoga na základní škole speciální v Pardubickém kraji
Radka Laštovičková -
Specifika vyučování v základní škole speciální
Barbora Kozáková -
Rozvoj komunikačních dovedností u žáků s poruchami autistického spektra na základní škole speciální
Ilona Křikavová -
Intervenční a terapeutické techniky na základní škole speciální v Královéhradeckém kraji
Iveta Berná Čerychová -
Snoezelen koncept a jeho využití u dětí se souběžným postižením více vadami v přípravném stupni základní školy speciální
Jitka Černá -
Integrace žáků s dětskou mozkovou obrnou v základní škole speciální
Ludmila Korčáková -
Strategie rozvoje verbální a neverbální komunikace u žáků s autismem a středně těžkým mentálním postižením v rámci edukace v základní škole speciální: efektivita alternativní a augmentativní komunikace.
Linda Skaláková