Tvorba výukových materiálů pro žáky s nadáním pro vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Marta HRČKOVÁ

Diplomová práce

Creation of teaching materials designed for gifted pupils for Language and verbal communication field of education

Anotace:

Cílem této diplomové práce je vytvoření výukových materiálů pro žáky s nadáním ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. Ta první definuje, co je to nadání a kdo je žák s nadáním. Druhá kapitola se týká vzdělávání žáků s nadáním z pohledu školské legislativy a dále rozebírá vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. Třetí kapitola nahlíží na výukové programy pro žáky s nadáním a zkoumá, jaké jsou naše důvody pro jejich vytvoření. Zároveň sleduje, které programy jsou aktuálně k dispozici na trhu. V praktické části byl použit kvalitativní i kvantitativní výzkum. Tento probíhal formou dotazníků, které nám vyplnili žáci, vzdělávají se ve třídě s rozšířenou výukou některých oborů. Kvalitativní výzkum je založen na rozhovorech s vyučujícím a zástupkyní ředitele školy. Výzkum byl zaměřen na analýzu vytvořených výukových materiálů a zároveň na to, které materiály jsou v praxi využívány a co vše předchází pořízení výukových materiálů.

Abstract:

The aim of the thesis is to create educational material for pupils gifted in language and verbal communication field of education. Theoretical part consists of three chapters. First chapter defines "a talent" and "a talented pupil". Second chapter deals with education of gifted pupils from school legislation point of view and further describes language and verbal communication educational field. Third chapter introduces education programs for gifted pupils, reasons for their existence and their current market supply. There are used both qualitative and quantitative methods of research. The quantitative research takes form of questionnaires completed by pupils educated in class with extended teaching of certain subjects. The qualitative research is based on interviews with teachers and a vice-principal. The reasearch is focused on analysis of created educational material, materials used by teachersin practice and process of acquisition of educational materials.

Klíčová slova

Výukové materiály pro žáky s nadáním, žák s nadáním, výukové materiály pro vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace, žáci s rozšířenou výukou

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika