Základní principy práce s nadanými žáky na 1. stupni základní školy

Hana VOLNÁ

Master's thesis

Basic principles of work with gifted pupils at the first stage of primary school

Abstract:

Diplomová práce se věnuje problematice nadání a práce s nadanými žáky na základních školách. Je rozdělena na dvě části a to na teoretickou část a empirickou část. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů týkající se problematiky nadání, druhy nadání, dále procesem identifikace nadaného dítěte, nadané dítě v procesu vzdělávání a podpora nadaného dítěte. Empirická část seznamuje s výsledky výzkumu. Výzkum probíhal s pomocí pedagogů základních škol. Součástí je interpretace získaných údajů, jež jsou uvedeny v závěru práce.

Abstract:

The thesis is focussed on the talent and work with gifted pupils in primary schools. It is divided into two parts, the theoretical part and the empirical part. The theoretical part deals with the charateristics of different forms of talent, as well as the diagnosis and identification of gifted children, how they fit into the learning process and the support required by the gifted child. The empirical part presents the results of research and supports the theory. The research was conducted with the help of primary school teachers. Part of it is interpretation of the data collected, which is listed in the conclusions.

Keywords

Mimořádně nadaní, talent, talentované děti, nadání, základní škola, rodiče, učitelé, identifikace nadaných žáků.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2016

Accessible from:: 20. 6. 2016

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching at primary schools