Prostředky k dosažení maximální efektivnosti výuky využívané při hodinách hudební výchovy na 1. stupni základní školy

Jana Prokopčáková

Diplomová práce

Means to achieve maximum effectiveness of teaching used in school music lessons in first primary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá moderními a inovativními postupy, které by měly být nedílnou součástí hodin hudební výchovy. Tyto postupy se jeví jako velmi nutné, neboť jejich hlavním cílem je dosažení a naplnění klíčových kompetencí a maximální zefektivnění vyučovacích hodin. Celá práce je rozdělena do dvou částí teoretické a praktické. Teoretická část vymezuje základní pojmy, jako jsou: zpěv, poslech, pohyb, rytmus, hudební tvořivost atd., a snaží se dané problematiky přiblížit a blíže s nimi seznámit. Praktická část si dává za cíl poskytnout plnohodnotný sborník nápadů, který povede k hudební tvořivosti a kreativitě všech účastníků jak pedagogů, tak i žáků.

Abstract:

This proposed master thesis is dedicated to the contemporary and innovational procedures that should be always implemented into the process of teaching every music class. These procedures are considered to be crucial because their main goal is to accomplish and fulfill the key competencies for making the music classes to be the most effective as possible. This thesis is divided into two parts- theoretical and practical. The theoretical part defines the basic terms, such as: singing, listening, movement, rhythm, music creativity, etc. while aiming to understand the proposed problems related to the process of teaching them. The practical part intends to provide an adequate list of ideas that would further lead towards greater music creativity of all participants-both teachers and their students.

Klíčová slova

zpěv, poslech, pohyb, rytmus, hudební tvořivost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 12. 2014

Zveřejnit od: 8. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 1. 2015
• Vedoucí: MgA. Zuzana Bubeníčková

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Prohloubený studijní program - Specifické poruchy učení a chování, Učitelství pro 1. stupeň základní školy