Využití didaktické techniky v prostředí mateřských škol

Mária Barbora Kopčanová

Bachelor's thesis

Didactic technology and its application in preschool education

Abstract:

Táto bakalárska práca je zameraná na využitie didaktickej techniky v prostredí materských škôl. Táto práca je kvalitatívne orientovaná a výskumná metóda, ktorá bola pre tento typ práce zvolená je pološtruktúrované interview. Zameria sa na používanie didaktickej techniky v prostredí materskej školy. Teoretická časť práce sa sústreďuje na vymedzenie pojmu, jeho klasifikovanie a následné popísanie toho, ako didaktickú techniku môžeme v materskej škole využívať pri vzdelávaní detí. Praktická časť je orientovaná na výskum, ktorý pozostáva zo zisťovania akú didaktickú techniku používajú v materskej škole. V praktickej časti bolo použité pološtruktúrované interview. Získané dáta boli vyhodnotené a následne interpretované. Z výskumu sme zistili, že najpoužívanejšou didaktickou technikou v materskej škole je interaktívna tabuľa.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the use of didactic techniques in the environment of kindergartens. This work is qualitatively oriented and the research method that was chosen for this type of work is a semi-structured interview. It will focus on the use of didactic techniques in the kindergarten environment. The theoretical part of the work is focused on the definition of the term, classification of this term and the subsequent description of how the didactic technique can be used in kindergarten in the education of children. The practical part is focused on research, which consists of finding out what didactic techniques are used in kindergarten. In the practical part, a semi-structured interview was used. The obtained data were evaluated and subsequently interpreted. From the research, we found that the most used didactic technique in kindergarten is an interactive whiteboard.

Keywords

didaktická technika, didaktický prostriedok, digitálny kútik

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 8. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Beata Horníčková

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Preschool Teacher Training