Užívání mateřštiny versus angličtiny učitelem 1. stupně ZŠ při výuce cizích jazyků

Bc. Radka Hanychová

Diplomová práce

The teacherś usage of the mothertanque versus English at the level of young learners

Anotace:

Téma této diplomové práce je vhodné užití mateřského a cílového jazyka při výuce cizích jazyků. Co se týče věku, práce je zaměřená na skupinu dětí mladšího školního věku. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část přičemž první popisuje užití vhodného jazyka z různých pohledů. Druhá část je založena především na video nahrávce zachycující hodinu, která měla za cíl pokusit se co nejvhodněji využít mateřský i cizí jazyk. Praktická část též prezentuje výsledky observací, které byly provedeny za účelem zjištění reálného poměru užití obou výše uvedených jazyků učitelem a výsledky dotazníku. Cílem této práce bylo pokusit se najít vhodnou míru pro užití mateřštiny učitelem při výuce cizích jazyků a to u skupiny dětí do 11 let, kteří jsou zároveň začátečníky.

Abstract:

The topic of the following thesis is - using the proper language, i.e. the mother tongue or the target language, when teaching foreign languages. To regard the age, the age group of young learners who are beginners will be highlighted.The paper is divided into two parts i.e. the theoretical and practical sequence. The first one depicts the language choice out of various angles. The second sequence is mainly based on a cassete recording a lesson that was created in order to try to teach an ideal lesson where both languages were used. It also presents the results of the observation of several lessons taught to groups of young learners in order to describe a real proportion of using the MT and the TL and shows the results of the questionnaire. The main aim of this thesis was to attempt to find an ideal proportion of the mother tongue and the target language usage when teaching foreign languages to the age group of young learners.

Keywords

mother tongue, target language, young learners, language acquisition, native speaker, teaching foreign languages mateřský jazyk, cílový jazyk, žáci mladšího školního věku, osvojování jazyka, rodilý mluvčí, výuka cizích jazyků

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 8. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2007
• Vedoucí: Mgr. Naděžda Vojtková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy