Finanční gramotnost a její úroveň na vybrané základní škole

Bc. Ilona Maršíková, DiS.

Master's thesis

Financial literacy and its level at the selected primary school

Abstract:

V diplomové práci bude vymezen pojem finanční gramotnosti a na základě řízeného rozhovoru se žáky 1. stupně bude určena a popsána úroveň finanční gramotnosti na vybrané ZŠ. Teoretickou část budou tvořit poznatky získané studiem odborné literatury zaměřené na danou problematiku, zejména dokumentů upravující vzdělávání 1. stupně ZŠ a internetových odkazů. V dalších částech bude následovat popis, vysvětlení pojmu finanční gramotnosti a jejich metod výuky. Dále bude použito metody analýzy získaných údajů a informací v dané problematice. Vlastní zjištění bude prováděné s žáky z vybrané ZŠ metodou interview a aktivit spojených s vyplněním pracovních listů. Na závěr bude provedeno shrnutí výsledků, závěr s vyhodnocením zjištěných skutečností a porovnání výstupů ze všech zúčastněných ročníků. Ze zjištěných poznatků budou následně navržena možná řešení ke zlepšení povědomí o finanční gramotnosti na 1. stupni vybrané ZŠ.

Abstract:

The main objective of this diploma thesis is to define the concept of the Financial literacy in the primary school. This will be determined and described on the basis of controlled interviews with the pupils of this primary school. The theoretical part will be based on knowledge gained by studying specialized literature and related Internet links , which focuse on this issue, especially the documents regulating the education in the primary schools. In the following sections will be described and explained the concept of Financial literacy and the teaching methods. Furthermore Ι will use the method of analysing data and information gathered in this area. These findings will be carried out and analyzed using the data collected during interviews with pupils from the selected primary school and activities related to completing of worksheets. In the final summary of these results I will conclude and evaluate all of these findings and compare all of the outputs from the participating pupils of all classes. Based on all these findings a proposal will be made to improve awareness of the Financial literacy on the selected elementary school.

Keywords

finanční gramotnost, hospodaření domácnosti, nakupování a placení, peníze, rodinné finance, žák 1.stupně ZŠ

Keywords

family finance, financial literacy, household management, money, shopping and payment, underschool pupil

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2022

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Daniela Pfeiferová, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Economics and Management

Master programme:
Public Administration and Regional Development - k. s. Hradec Králové