Lesní pedagogika

Mgr. Jiří Čech

Bakalářská práce

Forest Pedagogy

Anotace:

V první části své bakalářské práce se zmiňuji o environmentální výchově, jejím zařazení do rámcově vzdělávacího programu a jejím významu. Do tohoto kontextu zařazuji i lesní pedagogiku jako koncept alternativního vzdělávání. Následně vysvětluji pojmy lesní pedagogika a sociální pedagogika a jejich vzájemné vztahy. V metodické části se zaobírám aplikací lesní pedagogiky do terénu. Na konkrétním programu popisuji průběh lekce a jejího významu pro environmentální výchovu dětí prvního stupně základní školy.

Abstract:

My thesis titled Forest pedagogics begins with mentioning the environmental education, its position in the Framework Educational Programme and its significance. As an alternative form of education, I put forest pedagogics in the context of this programme. Subsequently, I explain some terms, such as forest pedagogics and social pedagogics, and their mutual relations. In the methodology part, I describe the application of forest pedagogics to the practice on a real lesson and I evaluate its benefit to elementary school pupils.

Klíčová slova

Lesní pedagogika, sociální pedagogika, alternativní vzdělávání, pedagog, sociální pedagog, environmentální výchova, kvantitativní výzkum, Forest pedagogics, social education, alternative education, forest educator, social educator, environmental education, quantitative research.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Veronika Nýdrlová
• Oponent: MgA. Lenka Remsová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a volný čas