Prevence úzkosti a rozvoj peer podpory u dospívajících: Evaluace preventivního programu s využitím technik dramatické výchovy – Marek Ulčák, DiS.
Marek Ulčák, DiS.
Bakalářská práce
Prevence úzkosti a rozvoj peer podpory u dospívajících: Evaluace preventivního programu s využitím technik dramatické výchovy
Preventing Anxiety and Fostering Peer Support Among Adolescents: Evaluating a Preventive Program Utilizing Drama in Education
Anotace:
Bakalářská práce se věnuje vývoji a evaluaci preventivního programu Kormidlo, který využívá dramatické techniky k destigmatizaci úzkosti a rozvoji peer podpory u dospívajících. Teoretická část vymezuje období adolescence, fenomén úzkosti a potenciál dramatické výchovy v sociál-ní pedagogice. Praktická část popisuje proces tvorby a formativní eva-luace metodiky a skrze tematickou analýzu vyhodnocuje …víceAbstract:
This bachelor thesis focuses on the development and evaluation of the "Kormidlo" prevention program, which uses drama techniques to des-tigmatize anxiety and develop peer support in adolescents. The theo-retical part defines adolescence, the phenomenon of anxiety, and the potential of drama education in social pedagogy. The practical part de-scribes the process of creation and formative evaluation …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2026
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/lwr5r/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 1. 6. 2026
- Vedoucí: MgA. Lenka Polánková, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Bc. Marie Procházková
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
ULČÁK, Marek. \textit{Prevence úzkosti a rozvoj peer podpory u dospívajících: Evaluace preventivního programu s využitím technik dramatické výchovy}. Online. Bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta. 2026. Dostupné z: https://theses.cz/id/rfx0gp/.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika a volný čas / Sociální pedagogika a volný čas
Práce na příbuzné téma
-
Individualizované formativní hodnocení žáků 1. stupně základní školy pohledem učitele
Radka Křídlová -
Dramatická výchova jako prostředek poznávání současného výtvarného umění v muzeích
Sabina Sigmundová -
PEER program jako forma prevence vzniku sociálně patologických jevů na Gymnáziu a SOŠPg Čáslav
Roman Bechyně -
Analýza peer programů jako možná forma prevence sociálně patologických jevů
Monika Chalupníková -
Primární drogová prevence Peer program - školení instruktorů sebezkušenostní formou
Hana HAJDUCHOVÁ -
Primární drogová prevence Peer program - školení instruktorů sebezkušenostní formou
Hana HAJDUCHOVÁ -
Prevence zneužívání konopných drog žáky středních škol v České republice a sousedních zemích
Michaela Teclová -
Program primární prevence sociálně patologických jevů na ZŠ
Eva Hoffmannová