Přijímací řízení do středních škol

Hana Čerteková

Bachelor's thesis

The recruitment process for secondary schools

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou přijímacího řízení do středních škol. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je vymezen pojem přijímací řízení na střední školy a s ním související legislativa. Dále jsou vy-mezeny subjekty přijímacího řízení, popsány a srovnány podmínky a průběh přijí-macího řízení do středoškolského vzdělávání posledních deseti let a zachyceny změny v dílčích časových etapách vycházející z legislativních změn. Podrobně je popsán průběh a aktuální podmínky přijímacího řízení. V souladu s cíli praktické části práce je věnována pozornost rovněž jednotné přijímací zkoušce, která byla pilotně ověřována v letech 2015 a 2016 a od roku 2017 se stává povinnou pro přijímání do oborů vzdělávání zakončených maturitní zkouškou.Cílem praktické části bakalářské práce je u žáků studujících ve školním roce 2016/2017 poslední devátý ročník dvou brněnských základních škol, kteří skláda-jí jednotnou přijímací zkoušku, zjistit, zda a jak byli ze strany základní a vybrané střední školy s povinností složit jednotnou přijímací zkoušku seznamováni. Před-mětem výzkumu bylo dále zjištění, jaké měli možnosti přípravy, jak se na přijímací zkoušku skutečně připravovali a zda byla příprava podle nich dostačující. Pro zpracování praktické části byla použita dotazníková metoda. Nástrojem pro sběr dat byl dotazník vytvořený pro účely bakalářské práce. Data byla vyhodnocena s využitím popisné statistiky.

Abstract:

The Bachelor thesis focuses on the organization of the admission process to secondary schools. The work is divided into two parts a theoretical and a practical one. The theoretical part defines the issue of the admission process and the legislation related to the admission. It is followed by a description of the subjects and a comparison of the conditions and the admission process in the last ten years. Another section describes the various amendments related to the legislation. This part provides a detailed description of the current conditions of the admission process. In accordance with the aim of the practical part of my thesis, the unified entrance examination, which was tested in 2015 and 2016 and is now a compulsory part of admission to the secondary school programmes finished with a school-leaving examination, is described in detail. The practical part deals with an analysis of two different schools and their pupils in the last form who took the unified pilot entrance examination. The main target is to find out how they were informed about the exams by the elementary and secondary schools. Other part of the research focused on a survey of their options for preparation, their own experience and whether their preparation was sufficient. The practical part was in the form of a questionnaire, the results were evaluated with descriptive statistics.

Keywords

uchazeč, Přijímací řízení, střední škola, připravenost na přijímací zkoušku, dotazník

Keywords

applicant, secondary school, Admission process, admission exam preparedness, questionnaire

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 5. 2017

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Mgr. Michal Šimáně
• Reader: Lenka Kamanová, Mgr. Mgr.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training