Vzdělávací webový portál pro podporu výuky hudební výchovy na ZŠ

Ester WALACHOVÁ

Bachelor's thesis

Educational Web Portal for Support of Music Education at Elementary School

Abstract:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na vytvoření inovativní didaktické pomůcky formou responsivního webového portálu pro výuku hudební výchovy. Cílem je podpořit edukační proces s využitím digitálních technologií ve výuce hudební výchovy na prvním stupni základních škol. Teoretická část práce se zabývá vymezení multimédií v kontextu vzdělávání a hudební výchovy jako předmětu vyučovanému na základní škole. Praktická část práce seznamuje s návrhem, řešením a vývojem z hlediska cílové skupiny, vymezení obsahu a jeho členění. Součástí je také popis využitých aplikací, pro tvorbu multimediálního obsahu. Závěr práce je vyčleněn evaluaci webového portálu, která byla realizována prostřednictvím dotazníkového šetření z pohledu učitele i žáků. Na základně zjištěných výsledků lze konstatovat efektivnost a účelnost vytvořeného webového portálu s praktickým využitím ve výuce. Zatímco žáci kladně hodnotili zejména možnost interaktivních aktivit, videí či her, vyučující ocenili především možnost aktivního zapojení žáků do výuky, nápaditost nebo přiblížení témat hudební výchovy mladé generaci prostřednictvím zábavně zpracovaných videí, postavených na tématice jim blízké.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on creating an innovative didactic tool in the form of a responsive web portal for music education. The aim is to support the educational process using digital technologies in teaching music education at primary schools. The theoretical part deals with the definition of multimedia in the context of education and music education as a subject taught at primary school. The practical part introduces the design, solution and development from the point of view of the target group, defining the content and its classification. It also includes a description of the applications used for creating multimedia content. The conclusion of the thesis is devoted to the evaluation of the web portal, which was carried out through a questionnaire survey from the perspective of both teachers and pupils. We can state the efficiency and effectiveness of the created web portal with practical use in teaching based on the results of the survey. While pupils appreciated especially the possibility of interactive activities, videos or games, the teachers especially appreciated the possibility of active participation of pupils in the lessons, creativity or bringing them closer to the music education through a fun-made video based on them.

Keywords

hudební výchova, ICT, multimédia, primární vzdělávání

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 6. 5. 2019
• Supervisor: Mgr. Zuzana Homanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Information and Communication Technologies in Education