Svobodné vzdělávání a demokracie ve výchově jako novodobá alternativní vzdělávací cesta

Bc. Kateřina Kováčová

Master's thesis

Freedom education and democracy in education as a modern alternative educational path

Abstract:

Diplomová práce na základě odborné literatury, článků a zajímavých zdrojů představuje fenomén svobodné vzdělávání. Tímto alternativním vzdělávacím směrem se vydávají mnohé školy po celém světě, jelikož přináší nejen nové uvažování a nové možnosti, ale také další diskuzi v oblasti výchovy a vzdělávání dětí ve 21. století. Diplomová práce má za úkol ukázat, jak souvisí psychologie dítěte se svobodným vzděláváním. Teoretické poznatky vycházející z vývojové psychologie jsou základním stavebním kamenem pro pilíře svobodného vzdělávání, kterými jsou svoboda, demokracie a zodpovědnost. Diplomová práce je koncipovaná tak, aby mohla sloužit inovátorům vzdělávacího systému, studentům pedagogických fakult, ale také rodičům a všem, kteří se zajímají o alternativní směry ve vzdělávávní. Práce nabízí alternativní pohled na výchovu i vzdělávání, ukazuje na netradiční způsoby myšlení a inspiruje jiným pohledem.

Abstract:

Diploma thesis represents phenomenon Freedom education on the basics of literature, articles and interesting resources. There are many schools all over the world establishing with the idea of freedom learning because they are offering new type of learning, thinking and bringing a discussion about education in 21 century. The goal of diploma thesis is to show the relationship between child psychology and freedom learning. Teoretical knowledge comming out of the developmental psychology are the basics of freedom education - freedom, democracy and responsibility. The thesis is conceived to serve the information about freedom education to innovators of education system, to students of faculties of education, but also to parents and all who are interested in alternative ways of education. The thesis offers an alternative view on education, shows unconvential ways of thinking and inspires with another point of view.

Keywords

svobodné vzdělávání, demokracie ve výchově, demokratické školy, alternativní vzdělávání, freedom education, freedom schools, alternative schools, unschooling

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 12. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 7. 2. 2017
• Supervisor: PhDr. Mgr. Marcela Janíková, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Vladimír Jůva, CSc.

Masaryk University

Faculty of Sports Studies

Master programme / field:
Physical Education and Sport / Lower and Upper Secondary School Teacher Training in Physical Education