Pedagogické hodnocení dětí v MŠ v kontextu technicky zaměřených činností

Veronika NOVÁKOVÁ

Bakalářská práce

Pedagogical evaluation of children in kindergartens in the context of technically oriented activities

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá pedagogickým hodnocením dětí v mateřské škole v kontextu technicky zaměřených činností. V teoretické části jsou zpracována teoretická východiska problematiky pedagogického hodnocení dětí v mateřské škole, jimiž jsou: dítě předškolního věku, technická výchova v mateřské škole a její zařazení do Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a pedagogické hodnocení. Praktická část obsahuje soubor ověřených metodických listů, jejichž součástí jsou hodnotící kritéria s hodnotícími indikátory.

Abstract:

This bachelor thesis deals with pedagogical evaluation of children in kindergarten in the context of technically oriented activities. The theoretical part is focused on the theoretical basis of the issue of pedagogical evaluation of children in kindergarten, which are: pre-school child, technical education in kindergarten and its integration in the Framework Educational Program for pre-school education and pedagogical evaluation. The practical part contains a set of verified methodological sheets, which include evaluation criteria with evaluation indicators.

Klíčová slova

dítě předškolního věku, technická výchova, hodnocení, tvořivost, mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 6. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Pavlína Částková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy