Dysfunkční rodina a její vliv na další vývoj dítěte

Bc. Pavlína VALJENTOVÁ

Master's thesis

Dysfunctional family and its influence on the further development of the child

Abstract:

Diplomová práce podává obecný pohled na problematiku dysfunkční rodiny se zaměřením na její vliv na další vývoj dítěte. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a empirickou. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy, vztahující se k rodině, jejím funkcím a poruchám, jejímu vlivu na osobnost dítěte, k patologii rodinného prostředí a následkům, jež způsobuje dysfunkční prostředí na výchovu a vývoj dítěte. V empirické části jsou uvedeny 3 případové studie dětí a mladistvých pocházejících z dysfunkčních rodin. Celkový obraz negativního vlivu dysfunkční rodiny na vývoj dítěte je dokreslen rozhovory, vedenými s pracovníky, kteří se v rámci svého pracovního zařazení samotnými důsledky nesprávné výchovy zabývají.

Abstract:

This thesis gives a general view on the issue of dysfunctional families, focusing on its impact on the further development of the child. The work is divided into two parts, theoretical and empirical. In the theoretical part are defined basic terms related to the family, its functions and disorders, its effect on the personality of the child, the pathology of family environment and consequences, which causes a dysfunctional environment for education and child development. The empirical section provides three case studies of children and adolescents from dysfunctional families. The overall picture of the negative impact of dysfunctional families on child development is illustrated with interviews, done with workers, which deal with consequences of incorrect upbringing themselves.

Keywords

Rodina, funkce rodiny, dysfunkční rodina, poruchy rodiny, deprivace, syndrom CAN, týrání, zanedbávání, zneužívání, poruchy chování, kriminalita, případová studie.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2012

Accessible from:: 23. 3. 2012

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy