Motivace ke vzdělávání u dětí z dětských domovů

Mgr. Lenka Bodláková, DiS.

Bachelor's thesis

Motivation of the children from children's homes to education

Abstract:

Tato bakalářská diplomová práce nazvaná Motivace ke vzdělávání u dětí z dětských domovů, je rozdělena do dvou částí, teoretické a empirické. Teoretická část pojednává o vnitřních a vnějších činitelích ovlivňující vznik a průběh motivace ke vzdělávání, jimiž jsou potřeby, konkrétně sociální, poznávací a výkonové, postoje ke vzdělávání, které jedinec napodobuje či přijímá za vlastní a další aspekty, které se podílejí na procesu motivace ke vzdělávání. Na všechny tyto vnější i vnitřní činitele nahlížím z vývojového hlediska. V empirické části této práce zkoumám vývoj motivace ke vzdělávání u dětí z dětských domovů, kdy mi jako metoda pro sběr dat posloužily rozhovory, které následně analyzuji a interpretuji s ohledem na vývojová období jedince.

Abstract:

This bachelor thesis called Motivation of the chidren from childen´s homes to education is dividend into to parts, theoretical and empirical ones.Theoretical part deals with internal and external factors influencing origin and process of the motivation to education which are needs, specifically social cognitive and performance ones, attitude to the education,which individual imitates or access for his own and other aspects which participace on the process of the motivation to education.I see these internal and external factors from developmental perspective .In empirical part of thesis, I research development of motivation to education of the chidren from the chidren´s homes, where I have used interview as method for the data collection which I consequently analyse and interprete with the regard to the progress periods.

Keywords

motivace, sociální potřeba, poznávací potřeba, výkonová potřeba, postoj, motiv, dětský domov, vnitřní motivace, vnější motivace, vývoj, učení, vzdělávání, motivation, social need, cognitive need, performance need, attitude, motive, children’s home, internal motivation, external motivation, progress, learning, education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 17. 6. 2010
• Supervisor: Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Education / Social Education and Counselling