Možnosti využití metod arteterapie a artefiletiky v hodinách výtvarné výchovy na základní škole a jejich vliv na atmosféru školní třídy

Mgr. Markéta Bartošová

Bakalářská práce

Possibilities of using artetherapy and artephiletics in art education courses on primary schools and their impact on the classroom atmosphere

Anotace:

Tato bakalářská práce čtenáře v teoretické části seznamuje s pojmy arteterapie a artefiletika a jejich metodami práce. Zároveň vysvětluje pojmy klima a atmosféra školní třídy a možnosti jejich zkoumání a měření. Empirická část je zaměřena na výzkum vlivu metod arteterapie a artefiletiky na atmosféru školní třídy.

Abstract:

This bachelor thesis in the theoretical part presents arttherapy and artephiletics and their work methods. It also presents terms classroom climate and atmosphere and possibilities of their researching and measuring. The empirical part of bachelor thesis is about research of artetherapy and artephiletics and their impact on the classroom atmosphere.

Klíčová slova

arteterapie, artefiletika, klima školní třídy, atmosféra školní třídy, školní třída, metody arteterapie a artefiletiky, výzkum, strukturované pozorování, dotazníkové šetření, artetherapy, artephiletics, classroom climate, classroom atmosphere, classroom, work methods of artetherapy and artephiletics, research, survey, questioners

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. Peter Dolník

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství