Vývoj profesní a kariérové zralosti žáků středních škol

Rudolf Kopecký

Bachelor's thesis

Development of professional and career maturity of secondary school students

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá vývojem profesní a kariérové zralosti žáků středních škol. Cílem je stanovit úroveň kariérové zralosti žáků Střední průmyslové školy ve Vlašimi, porovnat výsledky mezi ročníky a mezi obory vzdělání a určit které proměnné mohou mít vliv na rozhodování žáků o jejich profesní a vzdělávací dráze. V teoretické části jsou popsány základní pojmy, týkající se profesní a kariérové zralosti žáků středních škol a jejího vývoje, dále je uvedeno, jaké vnitřní a vnější faktory mohou ovlivňovat profesní orientaci žáků. V praktické části bylo použito dotazníkové šetření. Byly porovnány výsledky, na jejichž základě byl charakterizován vývoj kariérové a profesní zralosti a bylo stanoveno, s jakými vlivy souvisí.

Abstract:

The bachelor work is concerned with the development of professional and career maturity of secondary school students. The objective is to determine the level of career maturity of students of Industrial Secondary School in Vlašim, to compare the results among yearclasses and among educational specializations and to establish, which variables can affect students' decision-making concerning their professional and educational path. In the theoretic part the main concepts are described, which relate to professional and career maturity of secondary school students and its development; next it is stated, which internal and external factors can influence the professional orientation of students. In the practical part a questionnaire investigation method was utilized. The results were compared, based on which the development of professional and career maturity was characterized, and related influences were determined.

Kľúčové slová

odborné vzdělávání, profesní dráha, profesní zralost, kariérové poradenství, kariérní zralost

Keywords

career advisory, special education, professional path, professional maturity, career maturity

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.
• Oponent: Barbora Horáková, externi

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / odbor:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training