Výchovné problémy žáka s nařízenou ústavní výchovou ve SOU

Mgr. Marcela Kučerová

Bakalářská práce

Student's educational problems in the institutional education in secondary vocational school

Anotace:

Bakalářská práce „Výchovné problémy žáka s nařízenou ústavní výchovou v SOU“ je věnována studiu projevů problémových žáků, odhalení jejich příčin a možných způsobů jejich nápravy. Jedinec vyrůstající v dětském domově mívá pokřivený hodnotový systém, který dítě později přejímá, a napodobuje v chování své rodiče. Důsledkem bývá citová deprivace, tedy stav způsobený nemožností uspokojit své základní potřeby po dlouhé časové období. Výzkumné šetření se týká žáků z prostředí dětského domova, kteří byli odebráni z nepodnětného rodinného prostředí. Zaměřuji se především na děti – žáky střední školy. Získala jsem zajímavé informace týkající se přístupu dětí ke studiu v SOU. Vyplynula zde potřeba pomoci dětem jak s přípravou, tak podporou v jejich nelehké životní situaci.

Abstract:

The thesis „Behavior problems of students with an institutional education at secondary vocational schools“ is devoted to the study of problem manifestations of students, to discovering their causes and to search possible ways to remedy them. A person that grow up in an orphanage tends to warped value system which child later takes over, and mimics the behavior of their parents. The result of this is emotional deprivation, thus a condition caused by the inability to satisfy basic needs over a long time. The research includes pupils living in orphanage, who were removed from an inappropriate family environment. I focus mainly to students of secondary schools. I found out interesting informations about an attitude of children to study at secondary vocational schools. Necessity to help children with preparation and support them in their difficult life situation results from the research.

Klíčová slova

Dětský domov, ústavní výchova, předběžné opatření, sociálně patologické jevy, kouření, útěky, záškoláctví, asociální chování, funkční rodinné prostředí, nefunkční rodinné prostředí, ústavní péče.Children's Home, Residential care, interim measures, social pathologies, smoking, running away, truancy, antisocial behavior, functional family environment, dysfunctional family environment, institutional care. Dětský domov, institutional care.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2013
• Vedoucí: Ing. Jan Děcký
• Oponent: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování