Vojtova metoda z pohledu rodičů a profesionálů

Pavlína BEZDĚKOVÁ

Bachelor's thesis

The Vojta method through the eyes of the parents and professionals

Anotácia:

Cílem práce bylo zmapovat problematiku Vojtovy metody z pohledu rodičů ošetřujících své děti Vojtovou metodou, fyzioterapeutů působících v tomto oboru a výukových terapeutů, kteří zprostředkovávají vzdělání fyzioterapeutů. Teoretická část popisuje osobnost prof. Václava Vojty, fyzioterapeutický koncept Vojtovy metody, psychomotorický vývoj zdravého dítěte do tří let věku, patopsychologii a psychopatologii dítěte do tří let věku, kontakt mezi fyzioterapeutem, pacientem a ošetřující osobou a přehled dosavadních studií spojených s Vojtovou metodou. Empirická část byla realizována kvalitativním typem výzkumu a celkově se ho zúčastnilo 23 probandů, konkrétně 12 rodičů ošetřujících své děti Vojtovou metodou, 7 fyzioterapeutů a 4 výukoví terapeuti, se kterými bylo provedeno polostrukturované interview. Analýza probíhala metodou zakotvené teorie. Výsledky odhalily nejefektivnější strategie zvládání terapie ze strany rodičů, mezi které patří zejména komunikace s odborníky, rodinou a blízkými. Nejdůležitějším faktorem při zvládání terapie ze strany rodičů se v tomto souboru ukázal být přístup terapeuta.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis was to explore the issue of Vojta therapy from the perspective of parents who are treating their children with this therapy, from the point of view of the physiotherapists who are working in this field of medicine and the educational therapists who mediate the education to the physiotherapists. The theoretical part describes the personality of prof. Vaclav Vojta, the concept of Vojta therapy from physiotherapist's point of view, psychomotor development of a healthy child who is younger than three years old, pathopsychology and psychopathology of a child younger than three years old. The contact between therapist, patient and caregiver and an overview of existing studies related to Vojta therapy has been described in the thesis too. The method used in the empirical part of the bachelor thesis was the qualitative research. 23 people took part in the semi-structured interview, out of that 12 people were parents treating their children with Vojta therapy, 7 physiotherapists and 4 educational therapists. The analysis was based on the principles of grounded theory. The gained results revealed that the most effective strategy of a therapy managed from the parents' part, especially where a communication with the specialists, the family and the relatives is included. The most important factor of managing the therapy from the parents' side is the complex was proved that the therapist' approach is the most vital.

Kľúčové slová

Vojtova metoda, Václav Vojta, psychomotorický vývoj, reflexní lokomoce, zakotvená teorie.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Martin Lečbych, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Arts

Bachelor programme / odbor:
Psychology / Psychology