Spokojenost žen s předporodními kurzy

Tereza VIDENKOVÁ

Bachelor's thesis

Women's satisfaction with prenatal classes

Abstract:

Cíl: Cílem bakalářské práce bylo zjistit, zda jsou ženy spokojeny s předporodními kurzy. Dalšími dílčími cíli průzkumu byli, zda jsou ženy spokojené s vedením kurzů, jestli jsou informace interpretované v kurzech pro ně dostačující a zda matky u porodu a po porodu využívají poznatky získané z předporodních kurzů. Metodika: Pro sběr empirických dat byl sestaven nestandardizovaný dotazník, který obsahoval 18 otázek zaměřených na náplň a přínos předporodních kurzů u žen v těhotenství. Dotazníkové šetření probíhalo od listopadu 2014 do únoru 2015. Průzkumný soubor tvořilo 110 žen, které navštěvovaly předporodní kurzy a porodily ve Vítkovické nemocnici a.s. v Ostravě. Výsledky: Dotazníkovým šetřením bylo zjištěno, že předporodní kurzy navštěvují ženy různého věkového zastoupení, různého stupně dosaženého vzdělání a nebyly zjištěny žádné rozdíly ve spokojenosti s předporodními kurzy. Informace podané v kurzech jsou všem ženám srozumitelné a dostačující. Ženy jsou po stránce psychoprofylaktické připraveny na porod, avšak by více uvítaly v předporodní přípravě informace ohledně šestinedělí a možnostech cvičení v těhotenství s nácvikem úlevových poloh při porodu. Závěr: Je důležité, aby byly ženy spokojeny s předporodními kurzy, protože se čím dál více zajímají o průběh těhotenství a samotný porod, musí se předporodní příprava stále přizpůsobovat přáním rodiček a trendům v porodnictví.

Abstract:

Objective: The aim of this bachelor thesis is to find out whether women are satisfied with prenatal classes. Further objectives of the survey are to determine if women are satisfied with the course management if the information interpreted in the courses is sufficient and whether mothers at birth and after giving birth take advantage of the knowledge gained from prenatal classes. Methods: For empirical data collection an unstandardized questionnaire which consists of eighteen questions focused on resume and acquisition of prenatal classes for pregnant women was made up. The questionnaire survey was carried out from November 2014 to February 2015. The reconnaissance file was created from 110 women who had attended prenatal classes and gave birth in the hospital of Vítkovice joined-stock company. Results: It was found out by the questionnaire that women of all different age representation and all different education representation attend the classes without any detection of satisfaction differences as far as prenatal courses are concerned. The information given at the courses is understandable and sufficient to all participating women. The women are prepared for delivery as far as psychoprofilactic preparation is concerned, but they would be happier to get some information about puerperium and pregnancy exercise possibilities which includes resting positions during a labour. Conclusion: It is very important women are satisfied with the prenatal classes. They are more and more interested in progress of pregnancy and the labour itself therefore, the prenatal preparation must be adjusted to wishes of women in childbed and trends in obstetrics.

Keywords

předporodní kurz, předporodní příprava, spokojenost, rodička, psychoprofylaktická příprava

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2015

Accessible from:: 28. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Daniela Drgová

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Obstetrics / Obstetrics