Diseño de actividades de comprensión lectora mediante la inteligencia artificial

Mgr. Alice Tučková

Diplomová práce

Developing reading comprehension exercises using artificial intelligence

Abstract:

The subject of the thesis is the analysis of the possibilities of artificial intelligence for the creation of didactic materials focused on the reading comprehension part of the didactic test of the Spanish language school-leaving exam. The thesis seeks to find ways in which artificial intelligence could support teachers in the creation of didactic materials to prepare students for the exercises included in the didactic test from Spanish. The theoretical part deals with the possibilities of artificial intelligence, with emphasis on its use in education. It also deals with the issue of creating didactic materials as one of the teachers' tasks. The practical part presents and analyses the possibilities of the ChatGPT tool in creating activities based on exercises from previous didactic tests in Spanish. The aim of the thesis is to evaluate the use of artificial intelligence and discover its advantages and shortcomings to facilitate the teaching profession.

Abstract:

Předmětem diplomové práce je analýza využití umělé inteligence pro tvorbu didaktických materiálů zaměřených na část čtení s porozuměním didaktického testu státní maturitní zkoušky ze španělského jazyka. Práce se snaží najít způsob, jak by mohla umělá inteligence podpořit učitele při tvorbě didaktických materiálů pro přípravu studentů na cvičení obsažená v didaktickém testu ze španělštiny. Teoretická část se zabývá představením možností umělé inteligence, s důrazem na její využití ve vzdělávání. Dále se věnuje problematice tvorby didaktických materiálů jako jedné z náplní práce učitele. Praktická část představuje a analyzuje možnosti nástroje ChatGPT při tvorbě aktivit na základě cvičení z předchozích didaktických testů ze španělštiny. Cílem diplomové práce je zhodnotit využití umělé inteligence a objevit její výhody a nedostatky pro usnadnění učitelské profese.

Klíčová slova

umělá inteligence, španělský jazyk, státní maturitní zkoušku, čtení s porozuměním, didaktické materiály, ChatGPT

Jazyk práce: španělština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Milada Malá, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Liudmyla Shuppe, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy / Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy