UKONČENÍ ÚSTAVNÍ VÝCHOVY U KLIENTŮ DIAGNOSTICKÉHO ÚSTAVU PRO MLÁDEŽ - VYSVOBOZENÍ, NEBO ZAČAROVANÝ KRUH?

Pavel Krol

Diplomová práce

Ending of constitutional education for diagnostic institution's young clients - deliverence or vicious circle?

Anotace:

Předkládaná diplomová práce na téma ?Ukončení ústavní výchovy u klientů diagnostického ústavu pro mládež - vysvobození, nebo začarovaný kruh ??, se zabývá chlapci, kteří opustili zařízení pro výkon ústavní nebo ochranné výchovy. Práce čtenáře provází kapitolami a tématy související s rodinou obecně, jejími funkcemi, významem pro dítě apod. Práce popisuje školská zařízení pro výkon ústavní či ochranné výchovy, sleduje jejich funkci, ale také rizika. Šířeji nahlíží také do oblasti poskytovaných sociálních služeb, jejich možností a metod práce. Práce kromě teoretického pohledu poukazuje i na praktický život chlapců, kteří ústavní péči opustili. Ve výzkumném šetření má práce za cíl zmapovat jejich současnou situaci. Výsledky předloženého dotazníku jsou vyhodnocovány ve třech důležitých oblastech. Oblasti vzdělávání, zaměstnání a páchání trestné činnosti. Z výsledků je zřejmé, že struktura vzdělanosti je u respondentů velice různorodá. Situace v oblasti zaměstnanosti ukázala, s jakými problémy, co se týká zařazení do pracovního procesu, se respondenti potýkali. Vcelku příznivé jsou výsledky v oblasti páchání trestné činnosti, v porovnání s výsledky dřívějšího šetření, které ve stejném zařízení provedla a publikovala Mgr. Maschkeová. Práce je zároveň sondou do života chlapců, kteří se také vyjadřovali ke své životní spokojenosti, úspěších, přáním do budoucnosti apod. Práce je dále obohacena o tři kazuistiky konkrétních chlapců, kteří absolvovali pobyt v některém zařízení ústavní péče

Abstract:

This thesis topic ?Ending of constitutional education for diagnostic institution´s young clients - deliverance or vicious circle??, dealing with boys who have left the facility for institutional or protective care. The readers are accompanied by chapters and topics associated with the family in general, its functions, the importance of child, etc. The work describes the school facilities for institutional or protective care, and follows their function, but also risks. Widely regarded in the field of social services, their possibilities and working methods. Apart from the theoretical point of view it points out the practical lives of boys who leave institutional care. In our research, work is mapping their current situation. The results presented questionnaire are evaluated in three major areas. Education, employment and criminal activity. The results indicate that the structure of education is extremely varied among respondents. The employment situation shows the problems as regards the inclusion in the workforce, the respondents faced. Total positive results in criminal activity, in comparison with the results of an earlier investigation carried out in the same facility and published Mgr. Maschkeová. The work is also a probe into the lives of boys, who also expressed satisfaction to their life, achievements, wishes for the future, etc. The work is further enriched by three specific case reports of boys who have been resident in a residential care facility

Klíčová slova

Rodina, ústavní péče, školská zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, sociální služby, resocializace, dům na půl cesty

Keywords

Family, residential care, the school facilities for institutional or protective care, social services, the house in a half ways

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2010
• Vedoucí: Miluše Hutyrová

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciálně pedagogická andragogika