Rozvoj porozumění čtenému textu u žáků třetí třídy prvního stupně běžné základní školy

Bc. Pavel Svoboda

Bakalářská práce

Development of reading with comprehension by pupils in the third class of common primary schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá rozvojem dovednosti čtení s porozuměním u dětí ve věku od osmi do devíti let navštěvujících třetí třídu běžné základní školy. Vysvětluje základní pojmy spojené s čtenářskou gramotností a porozuměním textu a to také v souvislosti s postavením Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání ve vzdělávání. Cílem práce je vytvoření pracovních listů, které slouží ke zlepšení čtení s porozuměním a jejich ověření v praxi. Pracovní listy byly vytvořeny a na základě kvalitativního výzkumu byly vyhodnoceny jako přínosné.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the development of reading with comprehension skills by children attending the third grade of a common primary school and are aged from eight to nine years. It explains the basic concepts associated with reading literacy and comprehension of a text and also the relation to the position of education in General educational program for elementary education. The aim is to create worksheets that are designed to improve reading with comprehension and their verification in practice. The worksheets were created and were evaluated as beneficial on the basis of a qualitative research.

Klíčová slova

čtení, čtení s porozuměním, pracovní listy, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, čtenářské dovednosti, reading, reading with comprehension, worksheets, Framework Educational Program for Primary Education, reading skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 1. 2015
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika