Sada aktivit pro rozvoj badatelských dovedností v přírodovědném vzdělávání v prostředí MŠ

Anna Křenková

Bachelor's thesis

-

A Set of Activities for the Inquiry Skills Development in Science Education in a Kindergarten Environment

Abstract:

Předkládaná bakalářská práce je teoreticko-aplikačního charakteru a jejím hlavním cílem je vytvoření sady aktivit pro rozvoj badatelských dovedností dětí v přírodovědném vzdělávání v prostředí mateřské školy. V teoretické části jsou vymezena teoretická východiska přírodovědného vzdělávání, badatelsky orientovaného vzdělávání, bádání a badatelských dovedností dětí předškolního věku. V praktické části práce byla zpracována sada badatelských aktivit pro děti předškolního věku, která byla realizována ve vybrané mateřské škole. Evaluace sady aktivit byla uskutečněna reflexí učitelky mateřské školy a sebereflexí. V závěru práce je zpracováno doporučení pro praxi mateřských škol.

Abstract:

The present bachelor thesis is of theoretical-applicational character and its main aim is to create a set of activities for the development of children's research skills in science education in the kindergarten environment. In the theoretical part, the theoretical background of science education, inquiry-based education, research and inquiry skills of preschool children are defined. In the practical part of the thesis, a set of exploratory activities for preschool children was developed and implemented in a selected kindergarten. The evaluation of the set of activities was done by the reflection of the kindergarten teacher and self-reflection. The paper concludes with recommendations for kindergarten practice.

Keywords

přírodovědné vzdělávání, badatelsky orientované vzdělávání, bádání, badatelské dovednosti dětí

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 4. 2024

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Preschool Teacher Training / Preschool Teacher Training