Emocionální zátěž ve školním prostředí

Renata Běhalová

Diplomová práce

Emotional stress in the school environment

Anotace:

Škola je první instituce, do které dítě vstupuje a jejíž požadavky musí plnit. Na počátku školní docházky trpí pocity úzkosti a strachu děti školsky nepřipravené a nezralé. Dítě by mělo být vybaveno nejen rozumovými předpoklady, ale také emočně připraveno a motivováno. Předpokladem úspěšnosti ve školní práci je především komplex návyků, způsobů řešení problémů nebo zkušeností, které si dítě přináší z rodiny. Emoční problémy dětí není vhodné podceňovat. Dlouhodobá zátěž může mít negativní dopad na psychický vývoj dítěte. Selhání ve škole může být rozhodující pro další směřování jedince. Školák musí hledat účinné způsoby, jak tyto nároky zvládnout.Tato diplomová práce poskytuje základní souhrnné informace o emocionální zátěži ve školním prostředí.

Abstract:

School is the first institution in a child's life that they join where there are requirements that must be fulfilled. At the beginning of the school attendance, children who are not yet matured and prepared for school have feelings of anxiety and fears. A child should be equipped with sufficient intellectual skills, but also be emotionally prepared and motivated. A complex of skills, ways of solving problems or experience which the child brings from the family is mostly a presumption of a success in school work. Emotional problems of children should not be underestimated. Long-time stress can have a negative impact upon a psychic evolution of a child. Failing at school can have a decisive impact on a child's future. The pupil needs to find effective ways to manage these demands.This diploma work provides an introduction to emotional load in the school environment.

Klíčová slova

zátěž emocionální, stres, resilience, školní docházka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 4. 2010
• Vedoucí: Monika Pelcáková
• Oponent: Jindra Novotná

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika