The Harry Potter Phenomenon and the Cultural Significance of Reading

Mgr. Andrea Bártová

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá kulturním významem četby, jenž je později demonstrován na knižním fenoménu sérií o Harry Potterovi, společně s jejich dopadem na kulturu. Hlavním předmětem této práce je proces četby, její význam a dopad na společnost a kulturní život. Cílem práce je ukázat čtení v širší perspektivě a především se zaměřuje na čtení žánrů populární literatury. Dále se tato práce zabývá dětskou literaturou a její funkcí v oblasti čtení pro zábavu, což bývá vnímáno jako literární model, jenž podporuje psychologický rozvoj dítěte. Tato činnost je ilustrována na sérii románů o Harry Potterovi, které se v posledních letech staly nejen komerčním, ale také kulturním fenoménem. Tato práce je rozdělena na tři hlavní kapitoly. První kapitola je zaměřena na proces četby, její kulturní význam a vývoj dětské literatury. Druhá kapitola se zabývá analýzou románů o Harry Potterovi, především rozborem hlavních postav, stylu vyprávění a také morálních hodnot obsažených v těchto románech. Poslední kapitola se zaměřuje na fenomén Harryho Pottera, který je také ukázán jako studijní materiál pro výuku dětí, což podporuje důležitost četby pro zábavu.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the cultural significance of reading illustrated on the phenomenon of Harry Potter novels and their influence on culture. The main subject of this thesis is the act of reading, its importance and impact on society and the influence on cultural life. It aims to show reading in a broader perspective and mainly focuses on reading the genres of popular fiction. This work also deals with the children’s literature and its function as reading for pleasure, which can be viewed as a model of literacy that supports the psychological development of children. This is later demonstrated on the Harry Potter series, which has become not only a commercial but also a cultural phenomenon of the recent years. This bachelor thesis contains three main chapters. The first chapter is focused on the act of reading, its cultural significance and the development of children’s literature. The second chapter provides an analysis of the characters, narrative and values included in the Harry Potter series. The last chapter discusses the Harry Potter phenomenon, which is shown as a study material for teaching in the classroom that supports the importance of reading for pleasure.

Keywords

Reading, children's literature, fantasy novel, Harry Potter, popular culture, British literature

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 5. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 13. 6. 2014
• Supervisor: Ph.D. Stephen Paul Hardy
• Reader: Mgr. Eva Juhasová

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Philology / English Language and Literature