Postoj nezaměstnaných v předdůchodovém věku ke vzdělávání podporujícímu zaměstnatelnost

Bc. Martina Klempová

Master's thesis

Attitude of unemployed persons in pre-retirement age to education supporting employability

Abstract:

Diplomová práce je věnována postojům nezaměstnaných v předdůchodovém věku ke vzdělávání podporujícímu zaměstnatelnost. V teoretické části jsou popsány pojmy trh práce, nezaměstnanost, zaměstnatelnost, postoje, nezaměstnané osoby v předdůchodovém věku, celoživotní vzdělávání i vzdělávací potřeby. Kvalitativní metodou byl realizován výzkum, který byl prováděn pomocí polostrukturovaných rozhovorů s nezaměstnanými osobami ve věku nad 50 let, vedených v evidenci uchazečů o zaměstnání déle než 5 měsíců na konkrétním pracovišti úřadu práce. Na základě analýzy rozhovorů byly následně interpretovány výsledky výzkumu. V závěru práce je zodpovězena hlavní výzkumná otázka a jsou prezentována doporučení pro praxi. Výsledkem práce je zjištění, že většina dotazovaných nezaměstnaných osob má ke vzdělávání podporujícímu zaměstnatelnost pozitivní postoj, spatřují v něm smysl a vidí v něm přínos pro zvýšení své zaměstnatelnosti. Velkou roli hraje návaznost vzdělávání na následné uplatnění na trhu práce.

Abstract:

The diploma thesis is devoted to the attitudes of the unemployed persons in pre-retirement age to education supporting employability. The theoretical part describes the concept of the labor market, unemployment, employability, attitudes, unemployed persons in pre-retirement age, lifelong education and educational needs. The research was realized by the qualitative method and it was performed through semi-structured interviews with unemployed persons over 50 years of age, registered for more than 5 months at a specific workplace of the labor office. The results of the research were subsequently interpreted based on the analysis of the interviews. At the end of the thesis is answered the main research question and they are presented recommendations for practice. The result of the work is the finding that most of the surveyed unemployed people have a positive attitude to education supporting employability, they see it as meaningful and see the benefits to increase their employability. The major role plays continuity of education to follow-up in the labor market.

Keywords

Postoj, nezaměstnanost, zaměstnatelnost, celoživotní vzdělávání, vzdělávací potřeby. Attitude, unemployment, employability, lifelong learning, educational needs.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 5. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2017
• Supervisor: PhDr. Mirka Nečasová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Josef Horňáček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Master programme / field:
Social Policy and Social Work / Social Work