Možnosti interpretace spontánního dětského výtvarného projevu s využitím kategorií psychologie písma a psychologického výkladu symbolů

Mgr. Veronika Hamplová, Ph.D.

Disertační práce

The Possibilities of the Interpretation of Spontaneous Child`s Art with Applying Graphological Categories and Psychological Symbol`s Interpretation

Anotace:

Disertační práce se zabývá spontánním dětským výtvarným projevem a jeho využitím v pedagogické práci. Na základě teoretického rámce pohledu na spontánní dětský výtvarný projev předkládám svůj vlastní návrh interpretace spontánního dětského výtvarného projevu s využitím kategorií psychologie písma a psychologického výkladu symbolů. Navržená metodika interpretace vychází z teoretického zázemí psychologie písma, současných teorií dětského výtvarného projevu a také z teorií procesu sémiózy v dětském výtvarném projevu. Metodika je primárně určena pro pedagogické prostředí a její aplikace umožňuje získat plastický obraz osobnosti dítěte, což napomáhá možnostem rozvoje osobnosti dítěte v rámci pedagogického procesu.

Abstract:

This thesis is concerned with spontaneous childs art and its posibility of using in education. On the basis of a theoretical background I propose my own project of childs art interpretation together with an usage of graphology and psychological symbols interpretation. This methodology has been work out on the theoretical basis of graphology, contemporary theories of childs art and also of the theory of semiotic process. The methodology is meant for pedagogical practice primarily and its application allows to obtain embossed image of child for contribute the personal growth in educational process.

Klíčová slova

Klíčová slova, dětský výtvarný projev, psychologie dětského výtvarného projevu, psychologie dítěte, interpretace dětského výtvarného projevu, symbol, znak, proces symbolizace, vizuální komunikace Key words, childs art, psychology of childrens drawing, psychology of children, interpretation of childs art, mark, sign, symbolization process, visual communication

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 10. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 10. 2007
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc., doc. Petr Jochmann

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Doktorský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Výtvarná výchova