Specifika profesního vzdělávání ve vybraných složkách státní správy.

Mgr. Ing. David Vorel

Rigorózní práce

Specifics of vocational education in selected departments of state administration.

Anotace:

Předmětem rigorózní práce je porovnání vzdělávací struktury ve vybraných složkách státní správy. V úvodu teoretické části práce je zmíněna problematika personálního plánování v kontextu odborného vzdělávání. V následujících kapitolách je popsáno odborné vzdělávání, jeho úloha v organizaci a zákonné možnosti dalšího vzdělávání. V závěru teoretické části práce jsou podrobně analyzovány možnosti odborného vzdělávání ve vybraných organizacích. Výstupem práce je zhodnocení vzdělávacího systému a navržení jeho zlepšení vzhledem k potřebám zaměstnanců a možnostem organizací. Každá zkoumaná organizace má odlišný přístup ke vzdělávání svých zaměstnanců, což se projevuje i v přístupu pracovníků k dalšímu odbornému vzdělávání. Zaměstnanci vnímají, jaká je nabídka vzdělávacích aktivit, jak po stránce kvalitativní, tak obsahové, ale sami se aktiv-ně nepodílejí na vyhledávání vzdělávacích kurzů. U Městské policie Br-no je tato skutečnost dána přesně naplánovaným vzdělávacím systémem, kdy každý strážník se účastní vzdělávání v předem stanovených kurzů a není možnost volby. V rámci celní a finanční správy je tato neochota vyhledávat další vzdělávání podpořena obavami, že absolvování vzdělancích kurzů je umožněno pouze vybraným zaměstnancům. Nejpřínosněji pro praxi hodnotí vzdělávací kurzy pracovníci finanční správy. Tato skutečnost je podpořena kvalitními vlastními lektory, kteří se podílí na výuce i mimo finanční správu, ale i externími přednášejícími. Skutečnost, že pracovníci vnímají vzdělávací aktivity svého zaměstnavatele dokresluje fakt, že v případě nedostatečné nabídky vzdělávacích možností v organizaci uvažují zaměstnanci o studiu na vysoké škole. Též čas, který chtějí věnovat dalšímu vzdělávání není primárně z důvodu usnadnění vykonávaných činností, ale kariérního postupu.

Abstract:

The subject of rigorous thesis is the comparison of the educational structure in selected departments of state administration. In the introduction to the theoretical part of the thesis is mentioned the issue of personnel planning in the context of vocational education. The following chapters describe vocational education, its role in the organization and the legal possibilities for further education. At the end of the theoretical part of the work are analysed in detail the possibilities of vocational education in selected organizations. The output of the thesis is the evaluation of the educational system and proposing its improvement about the needs of employees and the possibilities organizations. Each researched organization has a different approach to the education of its employees, which is also reflected in the employees' approach to further professional education. The employees perceive what the offer of educational activities is, both in terms of quality and content, but they do not actively participate in the search for educational courses themselves. At the Brno Municipal Police, this fact is due to a precisely planned educational system, where every officer participates in training in predetermined courses and there is no choice. Within the customs and financial administration, this reluctance to seek further education is supported by concerns that only selected employees are allowed to attend educational courses. Employees of the financial administration rate the educational courses as the most useful for practice. This fact is supported by high-quality in-house lecturers who participate in teaching outside of financial administration, as well as by external lecturers. The fact that workers perceive their employer's educational activities is underlined by the fact that, in the event of a lack of educational opportunities in the organization, employees consider studying at a university. Also, the time they want to devote to further education is not primarily for the sake of facilitating their activities, but for career advancement.

Klíčová slova

Odborné vzdělávání, Celní správa ČR, Městská policie Brno, Finanční správa, Vocational education, Customs Administration of the Czech Republic, Brno City Police, Financial Administration

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 10. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 1. 2023
• Oponent: prof. Ing. Dušan Vičar, CSc., doc. Ing. Alexander Bilčík, PhD.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro střední školy